常州人工智能少兒編程培訓(xùn)班哪家適合去

學(xué)少兒編程推薦童程童美，童程童美專注3-18歲少兒編程教育，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)，線下200+校區(qū)，雙師教學(xué)打造更適合孩子的編程課程。

針對(duì)少兒編程的不同學(xué)習(xí)階段，整理出了下方的思路：

1、1~3年級(jí)：

掌握Scratch的基本功能、各模塊使用、基本程序邏輯、創(chuàng)作工具使用，學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作Scratch小應(yīng)用。

Tynker是另外一塊類似scratch的工具。但無(wú)論是scratch還是Tynker，都是通過(guò)積木式代碼模塊拖動(dòng)編輯，來(lái)學(xué)習(xí)怎么用計(jì)算機(jī)來(lái)準(zhǔn)確的發(fā)號(hào)施令的。方便孩子理解代碼運(yùn)行層級(jí)關(guān)系。

2、4-6年級(jí)：

如果有了scratch基礎(chǔ)的話，在這基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)會(huì)輕松簡(jiǎn)單許多。如果沒有的話，可以通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)備課熟悉課程。這里涉及到兩個(gè)方向：python與c++。

python是未來(lái)高考科目，而C++是信奧課程。在這一階段，掌握C++/Python基本語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法。在進(jìn)階課程會(huì)有不同的發(fā)展方向。

3、6年級(jí)及以上：

這時(shí)候的孩子已經(jīng)對(duì)于計(jì)算機(jī)世界的認(rèn)識(shí)有了清晰的脈絡(luò)，也有了清晰的發(fā)展方向和努力目標(biāo)。如果學(xué)習(xí)python，接下來(lái)會(huì)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取目標(biāo)是拿下科創(chuàng)比賽;如果是學(xué)習(xí)C++，則更重要的目標(biāo)是鉆研算法，在未來(lái)的信奧大賽展露頭角。

學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)：

提升邏輯思維與創(chuàng)造力：在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。

培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力：基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)孩子耐心與專注力：趣味化編程和嚴(yán)密的編程語(yǔ)言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的良好工具。

AI時(shí)代的需求：適應(yīng)人工智能時(shí)代，編程能力是一項(xiàng)基礎(chǔ)的技能。

鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過(guò)程中，提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

增加競(jìng)爭(zhēng)力：編程逐漸納入基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，參加編程比賽，為留學(xué)加碼。