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西安賽格國(guó)際小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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西安不錯(cuò)的暑期少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-01 09:19:12來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開(kāi)始, Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語(yǔ),中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句,獲得學(xué)習(xí)成就。

小碼王少兒編程
01
線下課程

小碼王立足于線下,專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。

02
在線課程

在家就能學(xué),不用奔波在路上,專(zhuān)為中國(guó)兒童設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專(zhuān)屬班主任1v1全程督學(xué)。

03
小碼王社區(qū)

青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來(lái)社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。

04
小班直播課程

真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

05
小碼王校園

小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。

Scratch 學(xué)科編程 小碼班 160課時(shí)
等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 20次40課時(shí) 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 20次40課時(shí) 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 20次40課時(shí) 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 20次40課時(shí) 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
Scratch 學(xué)科編程 飛碼班 140課時(shí)
等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 3次6課時(shí) 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 17次34課時(shí) 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 20次40課時(shí) 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 30次60課時(shí) 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
課堂中完整的教學(xué)環(huán)節(jié)
拓展課外視野
學(xué)習(xí)本課知識(shí)
老師帶領(lǐng)完成
本課案例開(kāi)發(fā)
學(xué)生舉一反三
完成技能應(yīng)用
回憶復(fù)習(xí)鞏固
已學(xué)課程內(nèi)容
梳理總結(jié)所學(xué)
專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容
小碼王校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
小碼王Scratch編程

小碼王

      小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下研發(fā),實(shí)行分層教學(xué)模式,低年級(jí)采用國(guó)際較廣泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái),高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案,借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專(zhuān)業(yè)的科技教育能力,讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,給學(xué)生一個(gè)新的思考方式,成就不一樣的未來(lái)!
輔導(dǎo)目標(biāo)

小碼王的課程設(shè)置充分考慮了不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特征,從簡(jiǎn)單的Scratch編程到更為復(fù)雜的Python、C++編程,每一步都精心設(shè)計(jì),旨在讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中逐步提升編程能力,還引進(jìn)了歐美先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式,確保孩子們能夠接觸到國(guó)際前沿的編程教育。

小碼王少兒編程 課程體系

覆蓋全年齡段的少兒編程課程 學(xué)編程選小碼王

小碼王圖形化編程

一款由麻省理工大學(xué)開(kāi)發(fā)的面向少兒的簡(jiǎn)易少兒編程工具,通過(guò)圖形模塊化的編程方式,簡(jiǎn)潔易懂,小碼王Scratch培訓(xùn)讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)編程的基礎(chǔ),從此逐步邁入編程高手的行列。

小碼王Python

人工智能時(shí)代產(chǎn)物,大數(shù)據(jù)和機(jī)器人必學(xué)語(yǔ)言。一種面向?qū)ο蟆⒔忉屝陀?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰,具有豐富和強(qiáng)大的庫(kù)。它常被昵稱為膠水語(yǔ)言,能夠把用其他兒童編程語(yǔ)言制作的各種模塊(尤其是C/C++)很輕松地聯(lián)結(jié)在一起。

小碼王C/C++

全國(guó)青少年信息學(xué)奧賽項(xiàng)目(NOIP)項(xiàng)目。全國(guó)青少年信息學(xué)奧賽項(xiàng)目(NOIP)是由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)面向全國(guó)初、高中生發(fā)起的一項(xiàng)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)者,將享有與數(shù)理化競(jìng)賽同等的優(yōu)勢(shì)(如享受部分高校自主招生等政策)。

小碼王App Inventor

簡(jiǎn)易的Android編程語(yǔ)言,學(xué)與玩融合。一款由Google公司和開(kāi)放手機(jī)聯(lián)盟及開(kāi)發(fā)的操作系統(tǒng),小碼王App Inventor課程完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境,簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見(jiàn),學(xué)與玩的融合  孩子幾歲可以學(xué)習(xí)編程

1. 什么是編程課?

編程課是什么?解答這個(gè)疑惑,我們必須先知道編程是什么。編程由于是新時(shí)代下的新,概念并非所有人都知道,聽(tīng)起來(lái)總感覺(jué)充滿科技感和神秘感。

聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜,實(shí)際上編程就是將人類(lèi)的語(yǔ)言,翻譯成計(jì)算機(jī)聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,錄入計(jì)算機(jī)中,讓計(jì)算機(jī)聽(tīng)懂然后按我們的指示去完成動(dòng)作。

那么編程課是什么呢?既然是一門(mén)“課程”,就需要通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的課程體系,給學(xué)員提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),從而將編程的知識(shí)教給學(xué)生,掌握編程并運(yùn)用編程完成實(shí)踐需要。

2.什么是少兒編程課程?

解釋完了編程和編程課,那么少兒編程是什么?相對(duì)我們?nèi)粘Kf(shuō)的編程它有什么區(qū)別?少兒編程課程又學(xué)習(xí)什么呢?接下來(lái)我們來(lái)一一說(shuō)明。

不同于成人編程,少兒編程的內(nèi)容并沒(méi)有那么復(fù)雜,少兒編程的目的是啟蒙孩子的編程興趣、創(chuàng)意思維、培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、鍛煉孩子邏輯思維,寓教于樂(lè),趣味性較強(qiáng),并非成人編程那樣的枯燥、繁雜。

少兒編程與成人編程相比,首先,二者面對(duì)的群體就不同,成人編程普遍面向需要應(yīng)對(duì)工作需求的青年學(xué)生,目的是為了培養(yǎng)能夠應(yīng)用于職業(yè)的程序員,而少兒編程面對(duì)的往往是5-16歲的兒童青少年,甚至更低齡的孩子,因此更重在激發(fā)孩子的編程興趣、培養(yǎng)孩子的編程思維和掌握簡(jiǎn)單的編程知識(shí);

再者,二者的教育方式不同,成人編程教育往往是填鴨式地灌輸,背誦、記憶知識(shí)點(diǎn),而少兒編程是階梯式的、循序漸進(jìn)的,每一位基礎(chǔ)差的學(xué)員都可以接觸學(xué)習(xí)。

較后,我們?cè)賮?lái)講講少兒編程對(duì)應(yīng)的少兒編程課程是什么?少兒編程課是適合于青少兒學(xué)習(xí)的、比職業(yè)編程課更簡(jiǎn)單一些的編程課程,沒(méi)有大家想象中的那么難。

少兒編程課程內(nèi)容大致分為三類(lèi),類(lèi)是實(shí)物化編程,通過(guò)手柄、卡片等實(shí)物化的程序載體,讓孩子掌握簡(jiǎn)單的物理、機(jī)械原理和編程知識(shí),適合0基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí);第二類(lèi)為圖形化編程,孩子可以通過(guò)Scratch等圖形化編程工具創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、游戲等,適合7-12歲孩子學(xué)習(xí);較后一類(lèi)為少兒編程,擁有了編程基礎(chǔ)后,孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)Python、C++等高階課程,適合12-16歲及以上孩子學(xué)習(xí)。

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