武漢少兒編程培訓(xùn)班哪家正規(guī)

武漢少兒編程培訓(xùn)班哪家正規(guī)?童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校常年招生，打造適合中國(guó)兒童的編程課程，人工智能編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程等等，歡迎來電咨詢，預(yù)約試聽。

我們通常將少兒編程教育劃分為3個(gè)階段：

1、編程啟蒙期：4-8歲

通過少兒編程游戲的方式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，學(xué)習(xí)如何面對(duì)問題、分解問題、解決問題、以及如何簡(jiǎn)化方案，反思結(jié)果等等。通過Scratch Jr等圖形化ipad編程應(yīng)用，開始學(xué)習(xí)基本的編程知識(shí)，為后面過渡到Scratch編程平臺(tái)打下基礎(chǔ)。

2、編程學(xué)習(xí)期：9-14歲

學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具，早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎迹俏覀冞€想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造，那么想要?jiǎng)?chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。同時(shí)去逐漸解除更加深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。

3、編程進(jìn)階期：15-18歲

當(dāng)孩子掌握了的思考方式，也掌握了一個(gè)好用的工具平臺(tái)后，便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時(shí)候了，階段，正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段，鼓勵(lì)孩子們積極分享，進(jìn)行創(chuàng)意的碰撞。甚至走進(jìn)專業(yè)編程學(xué)習(xí)的階段。

1.少兒編程是否有必要學(xué)習(xí)

對(duì)孩子們來說，學(xué)習(xí)編程還是很有必要的。通過這種有趣的程序設(shè)計(jì)教學(xué)，讓孩子學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)自己的各種想法、功能和目的，促進(jìn)孩子綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

2.孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處

(1)編程可以幫助發(fā)展邏輯和抽象思維能力：為了使計(jì)算機(jī)理解人類的意圖，必須把解決問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，以便計(jì)算機(jī)的工作一步一步地根據(jù)人類的指令來完成特定的任務(wù)。

這樣可以有效地培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)化思維、邏輯思維和抽象思維。

(2)編程可以增強(qiáng)自信心，提高關(guān)注事物的能力：完成一個(gè)完整的程序可以有效地提高做事情的專注力，也可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子在面對(duì)未來學(xué)習(xí)生活中可能遇到的挫折時(shí)，更有勇氣。

少兒編程有必要學(xué)是否?對(duì)于很多的家長(zhǎng)們來說，孩子的學(xué)習(xí)一直都是他們非常關(guān)心和重視的事情。很多的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要給孩子選擇靠譜的機(jī)構(gòu)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)才能有一個(gè)好的效果和幫助。