珠海授課經(jīng)驗豐富的少兒編程培訓(xùn)班

珠海授課經(jīng)驗豐富的少兒編程培訓(xùn)班！童程童美主要面向青少年群體提供少兒編程和機(jī)器人教育解決方案，提供一站式、全鏈路編程學(xué)習(xí)規(guī)劃、產(chǎn)品與服務(wù)。開設(shè)的少兒編程課程有：scratchjr編程、scratch編程、Python編程、c++編程、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人編程等課程，230+學(xué)習(xí)中心，覆蓋50+城市，2000+真人講師。

少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎?

很多家長在了解少兒編程的時候都會問同樣一個問題，那就是學(xué)習(xí)少兒編程是為了讓還孩子以后成為程序員，但是“學(xué)習(xí)少兒編程是為了成為程序員”這一觀點就有點像“學(xué)習(xí)跳舞為了成為舞蹈家”一樣是種誤解，把手段和目的混淆了，掌握編程技能只是手段，希望孩子真正了解計算思維模式，用編程表達(dá)自己才是少兒編程的根本目的。

學(xué)習(xí)少兒編程要從那個語言開始學(xué)習(xí)?

少兒編程其實跟程序員編程類似的是都有程序設(shè)計語言，而程序設(shè)計語言主要是語法都不一樣，思維過程都是很相似的，也就好比外語一樣的，英語和法語主要是語法不同，但要表達(dá)同樣的意思不同的語言都可以做到。當(dāng)然對于以下(12歲)的小朋友，如果沒有編程基礎(chǔ)，建議先學(xué)習(xí)Scratch。

初中以上如果沒有編程基礎(chǔ)也可以嘗試先從Scratch學(xué)起。但是如果在初中以上而且有編程基礎(chǔ)了可以嘗試學(xué)習(xí)Python，C++，Java或Javascript等等語言。

學(xué)習(xí)少兒編程可以參加比賽嗎?

可以的，目前和國際上都有很多編程比賽，如全國中學(xué)生電腦制作大賽、全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽、谷歌全國中學(xué)生計算思維編程挑戰(zhàn)賽等都是可以參加的。而且很多省份也逐漸把編程納入考試大綱了，編程正在逐步走入教材和課堂，證書對于孩子的和擇校都有很大的幫助。

學(xué)習(xí)少兒編程可以收獲什么

1、愛編程的孩子，成績往往更好

編程能夠?qū)⒑⒆觽兲祚R行空的想象付諸實踐，讓他們主動學(xué)習(xí)各知識進(jìn)行創(chuàng)作。

而且編程是一門非常容易和別的結(jié)合的課程，學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子打通各界限，融合各知識，從而更好地培養(yǎng)不偏科、有解決實際問題能力的孩子。

2、培養(yǎng)孩子編程思維

編程其實就是將自己的想法，變成一個邏輯條理清晰、更重要的是可以照此執(zhí)行的代碼的過程。代碼是以技術(shù)形式呈現(xiàn)的人類思維。我們在調(diào)試程序，實際是在調(diào)試我們的想法。

軟件開發(fā)杰拉爾德·溫伯格曾說，“人們對自己正在談?wù)摰膬?nèi)容往往只有一種模糊的認(rèn)識，通過把這種想法轉(zhuǎn)換成計算機(jī)程序，我學(xué)會了撥開迷霧的許多技能”。

編程能夠從各個方面訓(xùn)練孩子的編程思維，培養(yǎng)他們解決生活中真實問題的能力，塑造他們在這個時代所需要的價值!

3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性

在信息爆炸的時代，這個社會不再看重博聞強(qiáng)識的“硬盤型”人才，而是融會貫通的“創(chuàng)作型”人才。

在傳統(tǒng)教育中，人們常會強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意，創(chuàng)意又常被等同于繪畫、音樂、寫作等等。而通常編程會被認(rèn)為訓(xùn)練的是邏輯能力，關(guān)注的是理性層面。

但所謂創(chuàng)意，是無中生有的能力，是探索未知、創(chuàng)造未知的能力?，F(xiàn)在我們周圍被各種各樣的計算機(jī)、程序、算法所包圍，程序給我們的生活帶來了較多的新事物。我們不能因為程序本身的邏輯性低估它的創(chuàng)意性，因此學(xué)習(xí)編程的過程，也可以說就是在學(xué)習(xí)創(chuàng)造新事物，也是在提升創(chuàng)意能力，這對于孩子的學(xué)習(xí)很重要!