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泰安童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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泰安教學(xué)環(huán)境好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-22 08:16:23來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

童程童美Python課程采用小班教學(xué)模式,每個(gè)班級(jí)都有的少兒編程培訓(xùn)老師,他們擁有著扎實(shí)的編程知識(shí)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),在課堂中采用了許多有趣的編程案例,以及互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的編程知識(shí)。
童程童美少兒編程
  • 230

    線下學(xué)習(xí)中心

  • 50

    城市覆蓋

  • 130000

    學(xué)員的共同選擇

  • 6000

    龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊(duì)

童程童美課程大綱
年級(jí) 課程名稱 課程內(nèi)容 職業(yè)方向
Level 1
8歲及以上
Python趣味,
游戲創(chuàng)意編程
Python
語(yǔ)言基礎(chǔ)
Python
初級(jí)工程師
Level 2
9歲及以上
Python智能
場(chǎng)景創(chuàng)意編程
Python語(yǔ)言
人工智能初步
AI
觸及工程師
Level 3
10歲及以上
Python Web
網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程
JavaScript
HTML、CSS
Web前端
初級(jí)工程師
Level 4
11歲及以上
PythonWeb
服務(wù)器創(chuàng)意編程
Python Web
MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)
全棧
初級(jí)工程師
Level 5
12歲及以上
Python人工
智能應(yīng)用編程
語(yǔ)音、圖像識(shí)別
機(jī)器學(xué)習(xí)
深度學(xué)習(xí)
AI工程師
Level 6
13歲及以上
AI手機(jī)
基礎(chǔ)應(yīng)用編程
Android
開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
Android
前端工程師
Level 7
14歲及以上
AI手機(jī)
應(yīng)用編程
Android
開(kāi)發(fā)
Android
工程師
童程童美教學(xué)模式
1
碼上回顧

老師出一道編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,通過(guò)這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生編程過(guò)程中老師可以不斷觀察每個(gè)學(xué)生的編程情況,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2
查缺補(bǔ)漏

老師會(huì)根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的共性問(wèn)題,再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。

3
碼上講

這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來(lái)剖析本次課的主要內(nèi)容。

4
親自出碼

學(xué)生自己完成課上知識(shí)總結(jié)案例,用于檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的編程實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ),確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

5
群策群力

老師給出一個(gè)討論題目或編程題目,按小組的形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論,及時(shí)了解學(xué)生的聽(tīng)課效果。

6
一碼當(dāng)先

讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目,分為必做題和選做題。課程結(jié)束后,老師要與家長(zhǎng)溝通,把家長(zhǎng)納入孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,督促家長(zhǎng)為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問(wèn)題,而且還增加了老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流。

童程童美環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
童程童美自身優(yōu)勢(shì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自開(kāi)設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗(yàn)。

 

擁有十分完善的學(xué)習(xí)體系及豐富的編程課程知識(shí),在教學(xué)上多采取趣味教學(xué)。

 
 

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),不僅懂編程更懂孩子的學(xué)習(xí)需要。

 

不定期舉辦豐富的科技大賽活動(dòng),供各位學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)自信心。

 

泰安教學(xué)環(huán)境好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!泰安童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),20年專注3-18歲少兒編程培訓(xùn),課程涵蓋:信息學(xué)奧賽編程課,Scratch編程,Python人工智能編程,c++少兒編程,兒童機(jī)器人編程、少兒編程課,樂(lè)高編程啟蒙課程等。

5到10歲的孩子學(xué)習(xí)少兒編程有必要嗎?

很有必要??!

接下來(lái)針對(duì)這些問(wèn)題給大家做個(gè)回答,希望對(duì)各位對(duì)少兒編程有興趣的家長(zhǎng)有幫助。

現(xiàn)如今人工智能發(fā)展十分迅猛,少兒編程已經(jīng)成為了時(shí)代的需要。預(yù)計(jì),在未來(lái)人工智能將在社會(huì)各個(gè)行業(yè)中占據(jù)不可或缺的主導(dǎo)地位。而少兒編程成為孩子把握未來(lái)的一項(xiàng)技能,成為孩子接觸人工智能較好的鑰匙。

促進(jìn)其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

其實(shí),自然語(yǔ)言和編程語(yǔ)言之間有許多相似之處,學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言類(lèi)似于學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程,但更多的是對(duì)邏輯思維和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

首先,兩類(lèi)語(yǔ)言都有語(yǔ)法。不論是用自然語(yǔ)言和人打交道,還是用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和機(jī)器打交道,都必須要用規(guī)范的語(yǔ)法。學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的過(guò)程,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程。

其次,不是只有學(xué)霸才能學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。有些人認(rèn)為只有數(shù)學(xué)天才才能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,這完全是一種誤解。編程語(yǔ)言所需要的能力,更確切地說(shuō)是邏輯思考和解決問(wèn)題的能力。

編程語(yǔ)言能夠教會(huì)孩子如何把一個(gè)大問(wèn)題分解成可以逐一擊破的小問(wèn)題,并且教會(huì)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的思考方式。當(dāng)孩子掌握了編程基礎(chǔ)之后,創(chuàng)造性思考的大門(mén)就為他們敞開(kāi)了。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的過(guò)程

首先,編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)概念太抽象、離生活太遠(yuǎn),不好理解。

但是在編程的過(guò)程中,抽象的數(shù)學(xué)概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的、具體的圖像。

比如,在編程的過(guò)程中,孩子對(duì)于小數(shù)和分?jǐn)?shù)會(huì)有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置,屏幕上的物體的大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形,印到腦子里。

少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)的影響反響較大的就是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),有時(shí)候孩子面對(duì)作業(yè)難題抓耳撓腮也想不出各所以然,較大的問(wèn)題就是孩子的解題思路不對(duì),用數(shù)學(xué)思維的方式來(lái)思考問(wèn)題,少兒編程將數(shù)學(xué)思維運(yùn)用得,能夠很大程度的培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

少兒編程的過(guò)程就是解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,對(duì)孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化是毋庸置疑的。

提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的利器

少兒編程的編寫(xiě)是需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯和觀察力,需要對(duì)題目中的已知條件進(jìn)行提煉搭建好大概的制作框架,這對(duì)語(yǔ)文的寫(xiě)作和閱讀理解都有很大的幫助。

所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達(dá)力,而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。

你可以想象這樣一個(gè)場(chǎng)景,孩子經(jīng)過(guò)編程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà),他會(huì)向自己的父母展示,他還會(huì)想展示給別的小朋友看。這個(gè)過(guò)程中,其實(shí)孩子不知不覺(jué)就鍛煉了表達(dá)力,是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品,就更想讓別人看到了解,所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達(dá)力,而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。

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