泰安教學(xué)環(huán)境好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

泰安教學(xué)環(huán)境好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！泰安童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),20年專注3-18歲少兒編程培訓(xùn),課程涵蓋：信息學(xué)奧賽編程課,Scratch編程,Python人工智能編程,c++少兒編程,兒童機(jī)器人編程、少兒編程課,樂(lè)高編程啟蒙課程等。

5到10歲的孩子學(xué)習(xí)少兒編程有必要嗎？

很有必要??！

接下來(lái)針對(duì)這些問(wèn)題給大家做個(gè)回答，希望對(duì)各位對(duì)少兒編程有興趣的家長(zhǎng)有幫助。

現(xiàn)如今人工智能發(fā)展十分迅猛，少兒編程已經(jīng)成為了時(shí)代的需要。預(yù)計(jì)，在未來(lái)人工智能將在社會(huì)各個(gè)行業(yè)中占據(jù)不可或缺的主導(dǎo)地位。而少兒編程成為孩子把握未來(lái)的一項(xiàng)技能，成為孩子接觸人工智能較好的鑰匙。

促進(jìn)其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

其實(shí)，自然語(yǔ)言和編程語(yǔ)言之間有許多相似之處，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言類(lèi)似于學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程，但更多的是對(duì)邏輯思維和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

首先，兩類(lèi)語(yǔ)言都有語(yǔ)法。不論是用自然語(yǔ)言和人打交道，還是用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和機(jī)器打交道，都必須要用規(guī)范的語(yǔ)法。學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的過(guò)程，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程。

其次，不是只有學(xué)霸才能學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。有些人認(rèn)為只有數(shù)學(xué)天才才能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，這完全是一種誤解。編程語(yǔ)言所需要的能力，更確切地說(shuō)是邏輯思考和解決問(wèn)題的能力。

編程語(yǔ)言能夠教會(huì)孩子如何把一個(gè)大問(wèn)題分解成可以逐一擊破的小問(wèn)題，并且教會(huì)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的思考方式。當(dāng)孩子掌握了編程基礎(chǔ)之后，創(chuàng)造性思考的大門(mén)就為他們敞開(kāi)了。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的過(guò)程

首先，編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)概念太抽象、離生活太遠(yuǎn)，不好理解。

但是在編程的過(guò)程中，抽象的數(shù)學(xué)概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的、具體的圖像。

比如，在編程的過(guò)程中，孩子對(duì)于小數(shù)和分?jǐn)?shù)會(huì)有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置，屏幕上的物體的大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。

少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)的影響反響較大的就是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，有時(shí)候孩子面對(duì)作業(yè)難題抓耳撓腮也想不出各所以然，較大的問(wèn)題就是孩子的解題思路不對(duì)，用數(shù)學(xué)思維的方式來(lái)思考問(wèn)題，少兒編程將數(shù)學(xué)思維運(yùn)用得，能夠很大程度的培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

少兒編程的過(guò)程就是解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，對(duì)孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化是毋庸置疑的。

提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的利器

少兒編程的編寫(xiě)是需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯和觀察力，需要對(duì)題目中的已知條件進(jìn)行提煉搭建好大概的制作框架，這對(duì)語(yǔ)文的寫(xiě)作和閱讀理解都有很大的幫助。

所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達(dá)力，而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。

你可以想象這樣一個(gè)場(chǎng)景，孩子經(jīng)過(guò)編程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)，他會(huì)向自己的父母展示，他還會(huì)想展示給別的小朋友看。這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)孩子不知不覺(jué)就鍛煉了表達(dá)力，是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品，就更想讓別人看到了解，所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達(dá)力，而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。