臺州實力雄厚的少兒編程小班培訓機構

臺州實力雄厚的少兒編程小班培訓機構!童程童美少兒編程教育，是由美國上市公司傾力打造，依托專業(yè)、實戰(zhàn)和理論教育的積累，為孩子打造趣味編程教育。線下?lián)碛?50多家分校區(qū)，遍布全國50多座城市，滿足就近學習的需求。開發(fā)線上學習平臺，課程汲取線下教育經驗和成果，提供高品質在線教育，更便捷。

少兒編程的好處

編程思維幫助我們將大項目拆分成若干個小項目，將復雜的問題拆解成一個個小問題，讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目，解決小問題從而完成大項目，解決復雜問題，使整體變得更加易懂和簡單。模式識別：任何事物都有相似性，模式識別正是教會我們尋找到它們之間的共同點。

從以往的經驗中得到規(guī)律并且舉一反三，利用這些相同的規(guī)律，去解決問題。當我們把大項目、復雜問題分層到小項目、小問題時，我們通?？梢栽谛№椖俊⑿栴}中找到模式和規(guī)律。很多家長朋友讓孩子學習編程，是為了培養(yǎng)邏輯思維能力。

毫無疑問，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的，因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以說學習編程對邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。

但是這些也恰巧是計算機較擅長的，未來在大數(shù)據和人工智能面前也是較容易被替代的。圍棋已經是一個非常需要思維計算的項目了，但是也抵不過計算機那么強大的運算和分析。

處于不年齡階段的孩子理解和接收信息的能力不同，適合入門學習的編程語言也不同。少兒編程中更重要的是學習邏輯，就目前而言，剛入門的孩子以scratch或者python作為門編程語言來學習是非常合適的。

scratch是一種圖像化編程語言，可以降低初學者的挫敗感，也能讓小朋友的燃起對編程學習的興趣，在沒有“代碼的挑戰(zhàn)”下專心感受程序邏輯，接著一步步挑戰(zhàn)更復雜的邏輯，形成持久熱愛的動力~

python比較適合較高年級的孩子，它對數(shù)學基礎和邏輯思維有一定的要求，因為python將編程思維進一步深化了，深入了解了機器的運行方式，在大數(shù)據處理、AI智能方面能夠“大展身手”!當孩子有了一定的編程基礎，就可以根據其興趣愛好學習C++、Java等等。

如何讓孩子學懂編程？

雖然編程能給孩子帶來許多好處，但在很多人印象里，它的門檻很高，枯燥又難學。

其實，這和編程的教學方式有關。

為了讓每個孩子都能更輕松的學習編程，童程童美在構建學習系統(tǒng)時，倡導回歸孩子不同年齡階段成長的規(guī)律，讓即使是基礎差的孩子，也能輕松上手，愛上編程學習!

根據發(fā)展心理學家讓·皮亞杰提出的認知發(fā)展理論：3-6歲是孩子成長過程中感知和啟蒙的較佳年齡段，7-12歲則是思維和能力發(fā)展的關鍵期，13-18歲是思維、人生觀、世界觀初步形成的階段。

我們能夠看出：在不同階段，適合孩子的學習內容也有所不同。

童程童美在設計教學時結合科學理論和現(xiàn)實實際，按照不同年齡層次構建了不同的學習方式和學習體系：

3-6歲孩子的教學在線下場景中進行，完成早期的機器人編程啟蒙;

7-9歲的孩子，可以持續(xù)在人工智能機器人領域，去探索軟硬件相結合的早期啟蒙，也可以學習一些真正的商業(yè)編程語言;

9-12歲的孩子，就可以做一些專業(yè)的探索;

12歲以上的孩子，我們會提出更專業(yè)的學習目標。在不同的年齡階段，孩子都有他在這個階段發(fā)展的關鍵能力。

在這個過程中，我們采用了美國教育心理學家杰羅姆·布魯納提出的螺旋式知識講解的設計。

布魯納認為，即使是看上去很深奧的知識，也能以合理的方式教給幼小的兒童。

通過螺旋式知識講解，增加了在不同的年齡階段，讓孩子接觸他在這個年齡階段能夠接受的知識，發(fā)展他的思維能力。

總的來說，少兒編程對鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學建模能力都有不少好處，它和數(shù)字化時代的到來，和的導向都非常吻合。所以，如果有人要問：孩子能學會編程嗎?回答一直很簡單：當然可以。