長(zhǎng)春少兒Python編程培訓(xùn)費(fèi)用一般多少

長(zhǎng)春少兒Python編程培訓(xùn)費(fèi)用一般多少?童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名。培訓(xùn)費(fèi)用一般100-150元左右每個(gè)課時(shí)不等，課程班次不同費(fèi)用不同，不同時(shí)期不同校區(qū)的優(yōu)惠政策也不盡相同，詳情可以咨詢?cè)诰€老師了解!

學(xué)編程能給孩子帶來(lái)什么?

編程教育是素質(zhì)教育的重要部分，通過(guò)編程游戲啟蒙，不僅可以培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力、溝通力、思維邏輯能力等綜合能力，還對(duì)孩子們的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成以及品格塑造等方面大有裨益。

1.鍛煉邏輯思維能力和創(chuàng)造力

學(xué)習(xí)編程的核心是學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)孩子們?cè)谒伎己陀懻搯?wèn)題時(shí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一步步分析時(shí)，就是在運(yùn)用編程的算法，是鍛煉思維能力、提升實(shí)踐力和創(chuàng)造力的過(guò)程。

當(dāng)孩子完全掌握少兒編程要領(lǐng)時(shí)，無(wú)論面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題，都可以套用編程思維將大問(wèn)題逐個(gè)拆分，探索其問(wèn)題間的關(guān)聯(lián)，從而逐一解決。

2.養(yǎng)成受益終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造堅(jiān)毅品格

在編程過(guò)程中需要孩子高度專注，不能在任何一個(gè)小細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。當(dāng)程序出錯(cuò)時(shí)，少則耽誤幾分鐘去找到錯(cuò)誤，長(zhǎng)則半小時(shí)、一小時(shí)去找到一個(gè)小錯(cuò)誤。這樣的體驗(yàn)可以幫助孩子養(yǎng)成耐心專注、縝密規(guī)劃和整理信息、自律的良好習(xí)慣，幫助孩子塑造堅(jiān)毅品格，在挫折時(shí)不輕言放棄。

學(xué)習(xí)編程，打開(kāi)孩子的創(chuàng)造力!

編程，在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力方面與樂(lè)高有著異曲同工之妙。

對(duì)于初次接觸編程的孩子，他們會(huì)被編程的奇妙、開(kāi)放、靈活，還有那些貼合孩子的有趣場(chǎng)景和主題所吸引，這將自然地拉近編程和孩子的距離，激發(fā)他們的想象力。

從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，旨在培養(yǎng)他們思考、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)孩子的想象力，讓他們感受到完成任務(wù)后成功的喜悅。

通過(guò)編程，孩子們可以設(shè)計(jì)屬于自己的作品，例如設(shè)計(jì)一款“火星探測(cè)車”，采用趣味化的方式，強(qiáng)化孩子們的探索性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。搭建這款“火星探測(cè)車”，老師給孩子們布置了"尋找火星植物"的任務(wù)，和小伙伴們一起溝通協(xié)作，尋找思路，通過(guò)紅外線識(shí)別植物。在解決每一個(gè)細(xì)分出來(lái)的小問(wèn)題時(shí)，孩子的思維也得到鍛煉，在完成較終順利完成尋找火星植物"的任務(wù)后，會(huì)有成就感。

可以看出，孩子們通過(guò)編程，從發(fā)揮想象到動(dòng)手創(chuàng)造，再到從創(chuàng)作的過(guò)程中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆解、溝通、反思，一遍遍將自己的作品趨于完善，上述每一個(gè)步驟都在激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

編程培養(yǎng)的創(chuàng)造力，能夠促進(jìn)孩子們茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)榫幊棠芘囵B(yǎng)將創(chuàng)意與方法聯(lián)系起來(lái)的能力，能夠幫助孩子實(shí)現(xiàn)每一個(gè)奇思妙想，激發(fā)孩子的興趣和信心，讓創(chuàng)造力成為未來(lái)的超能力!