泰安受歡迎的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選

泰安受歡迎的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選！臺(tái)州童程童美少兒編程研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。臺(tái)州童程童美少兒編程多年的發(fā)展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。

學(xué)習(xí)少兒編程如何改善孩子這些問題?

原因一：認(rèn)知結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

有很多時(shí)候孩子自以為掌握了知識(shí)，但一到做題就容易出錯(cuò)，其根本是知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，不能很好的應(yīng)用到題目里。少兒編程課程中經(jīng)常涉及知識(shí)，便于復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，加強(qiáng)記憶，能幫助孩子把知識(shí)點(diǎn)更好的應(yīng)用于實(shí)際中。

原因二：思想缺少邏輯性，推理有困難

在做題過程中，知識(shí)點(diǎn)都知道，但不能很好地進(jìn)行邏輯推理導(dǎo)致題目做不出的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生。少兒編程將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題逐步解決，鍛煉孩子化繁為簡的編程思維，讓孩子學(xué)會(huì)搭建框架，解決問題的能力得到提升。能夠很好地鍛煉邏輯思維能力，在日常的學(xué)習(xí)生活中，這種能力對孩子的發(fā)展很有益。

原因三：孩子的習(xí)慣有問題

許多孩子做題做作業(yè)時(shí)不打草稿、也不檢查，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有的孩子做題喜愛跳過程，不但容易錯(cuò)，還會(huì)導(dǎo)致按步得分時(shí)得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。在少兒編程學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了，作品就不能正常運(yùn)行，需要耐心細(xì)心地去調(diào)試錯(cuò)誤，一遍遍的檢查糾錯(cuò)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對待，大大的鍛煉了孩子的耐心，長此以往孩子能夠養(yǎng)成預(yù)先準(zhǔn)備、事后檢查的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)少兒編程可以提升那個(gè)孩子多方面的素質(zhì)能力，能夠促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠培養(yǎng)更多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

少兒編程有哪些優(yōu)勢：

一：少兒學(xué)編程能提高孩子的硬實(shí)力——增加孩子掌握更多的科目知識(shí)

編程作為一門熱度居高不下的科目，孩子學(xué)習(xí)后無疑會(huì)為自己的科目知識(shí)和相關(guān)專業(yè)能力，如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重;如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修，則能成為孩子發(fā)展之路上的助推器。

二：少兒學(xué)編程能提高孩子的軟實(shí)力——培養(yǎng)孩子的思維能力

“思維”這個(gè)東西，通過觀察程序運(yùn)行的結(jié)果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。少兒學(xué)編程的過程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易;確定了目標(biāo)，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達(dá)出來，更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙，是批判性思維的啟蒙!

還有數(shù)據(jù)表明，在編程中，孩子的記憶力(能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合)、想象力(能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果)、邏輯推理能力(算法就是較精妙的推理過程)都得到了長足的發(fā)展。能夠有效的幫助孩子在其他科目方面提高學(xué)習(xí)能力。

三：少兒學(xué)編程會(huì)成為打開國際好的學(xué)校大門的鑰匙

現(xiàn)在連幼升小、面試，都在對孩子的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長和素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，因此家長在為孩子選擇校外課程時(shí)也在注意對孩子綜合能力的培養(yǎng)。相比于藝術(shù)類特長，如果孩子能夠在奧賽中獲獎(jiǎng)，其被錄取的概率一定大過于其他學(xué)生。而少兒編程就能夠很好的幫助孩子提升數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠有更多的思維可以得到培養(yǎng)。