哈爾濱南崗授課經驗豐富的少兒編程課

哈爾濱南崗授課經驗豐富的少兒編程課!童程童美少兒編程培訓課程體系科學合理，根據不同年齡段兒童的認知特點和學習需求，設計了一套完整的編程教育課程，從基礎課程到進階課程，引導孩子們逐步掌握編程思維和編程技能。培養(yǎng)學員的邏輯思維、創(chuàng)新思維和問題解決能力，提升學員綜合素質。

6~7歲 啟蒙階段 (Scratch L1-L3)

激發(fā)創(chuàng)造潛力：使用圖形化接口，讓學生初步感受編程樂趣并培養(yǎng)計算思維。L1、L2和L3階段各60課時。

在啟蒙階段，學生將學習Scratch圖形化編程，并按照CSTA標準逐步深入了解編程基礎和進階知識。

我們注重培養(yǎng)學生的形象思維、創(chuàng)造性思維、抽象思維、計算思維和工程思維等多方面的能力。

我們通過有趣的項目來激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造精神和探索欲望，并注重培養(yǎng)學生的好奇心、自信心和多感官學習能力，讓他們在Scratch簡單易學的界面和豐富多彩的素材中產生強烈的學習興趣和成就感。

8~9歲 基礎階段(Python L1-L2)

打造思維架構：掌握Python基礎語法與抽象思維，搭建出編程思維的基本框架。L1和L2階段各60課時。

在基礎階段，學生將學習Python代碼編程的語法知識。

通過完成趣味項目，如午餐盲盒、單詞記憶、極速賽車等，來增強學生的學習成就感。

此階段注重培養(yǎng)學生的形象思維向抽象思維的轉化，以及計算思維和工程思維的進階培養(yǎng)，讓學生理解編程的本質和邏輯，并能夠分析和解決問題。

同時注重培養(yǎng)學生的意志力和嚴謹思考能力，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和方法，并為后續(xù)的中級階段打下堅實的基礎。

10~11歲 中級階段(Python L3-L4)

拓展編程視角：學習面向對象和網絡編程，開闊視野培養(yǎng)解決問題的能力。L3和L4階段各60課時。

學生將學習面向對象編程和網絡編程，并完成復雜項目。

通過加強工程思維和數據思維的訓練，讓學生掌握如何設計和實現大型項目，并能夠處理和分析大量的數據。

在這個階段注重培養(yǎng)學生的反思總結和遷移能力，讓他們能夠將所學知識應用到實際問題中，并不斷提高自己的學習水平。

同時，我們還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通能力，讓他們能夠與他人合作完成復雜項目。

12~13歲 高級階段(Python L5-L6)

啟用智慧之眼：通過數據分析與人工智能應用,成為未來數字時代的領袖。L5和L6階段各60課時。

在高級階段，我們將選取更偏向應用性的課程知識和案例進行教學。學生將學習如何使用Python進行數據分析，并通過編程來完成分析旅游熱門城市數據和全球氣候變化等程序。

通過數據的搜集、處理和分析，學生可以制定出合適的旅游攻略，分析出全球氣候變化的趨勢和影響，并提出有效的應對策略。

我們將全面鍛煉并提高學生的數據思維和計算思維的訓練，培養(yǎng)他們在數據分析和人工智能應用方面的能力，讓他們成為未來數字時代的領袖和創(chuàng)新者。

在這個階段，我們注重培養(yǎng)學生的審辨能力，讓他們能夠獨立思考、解決問題，并深入理解和分析所學知識，從而為未來的工作和學習打下堅實的基礎。