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武漢武展童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢少兒編程培訓(xùn)怎么收費(fèi)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-27 09:53:16來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

童程童美Python課程采用小班教學(xué)模式,每個(gè)班級(jí)都有的少兒編程培訓(xùn)老師,他們擁有著扎實(shí)的編程知識(shí)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),在課堂中采用了許多有趣的編程案例,以及互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的編程知識(shí)。
童程童美少兒編程
  • 230

    線下學(xué)習(xí)中心

  • 50

    城市覆蓋

  • 130000

    學(xué)員的共同選擇

  • 6000

    龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊(duì)

童程童美課程大綱
年級(jí) 課程名稱 課程內(nèi)容 職業(yè)方向
Level 1
8歲及以上
Python趣味,
游戲創(chuàng)意編程
Python
語(yǔ)言基礎(chǔ)
Python
初級(jí)工程師
Level 2
9歲及以上
Python智能
場(chǎng)景創(chuàng)意編程
Python語(yǔ)言
人工智能初步
AI
觸及工程師
Level 3
10歲及以上
Python Web
網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程
JavaScript
HTML、CSS
Web前端
初級(jí)工程師
Level 4
11歲及以上
PythonWeb
服務(wù)器創(chuàng)意編程
Python Web
MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)
全棧
初級(jí)工程師
Level 5
12歲及以上
Python人工
智能應(yīng)用編程
語(yǔ)音、圖像識(shí)別
機(jī)器學(xué)習(xí)
深度學(xué)習(xí)
AI工程師
Level 6
13歲及以上
AI手機(jī)
基礎(chǔ)應(yīng)用編程
Android
開發(fā)基礎(chǔ)
Android
前端工程師
Level 7
14歲及以上
AI手機(jī)
應(yīng)用編程
Android
開發(fā)
Android
工程師
童程童美教學(xué)模式
1
碼上回顧

老師出一道編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,通過(guò)這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生編程過(guò)程中老師可以不斷觀察每個(gè)學(xué)生的編程情況,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2
查缺補(bǔ)漏

老師會(huì)根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的共性問(wèn)題,再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。

3
碼上講

這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來(lái)剖析本次課的主要內(nèi)容。

4
親自出碼

學(xué)生自己完成課上知識(shí)總結(jié)案例,用于檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的編程實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ),確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

5
群策群力

老師給出一個(gè)討論題目或編程題目,按小組的形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論,及時(shí)了解學(xué)生的聽課效果。

6
一碼當(dāng)先

讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目,分為必做題和選做題。課程結(jié)束后,老師要與家長(zhǎng)溝通,把家長(zhǎng)納入孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,督促家長(zhǎng)為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問(wèn)題,而且還增加了老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流。

童程童美環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美自身優(yōu)勢(shì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自開設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗(yàn)。

 

擁有十分完善的學(xué)習(xí)體系及豐富的編程課程知識(shí),在教學(xué)上多采取趣味教學(xué)。

 
 

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),不僅懂編程更懂孩子的學(xué)習(xí)需要。

 

不定期舉辦豐富的科技大賽活動(dòng),供各位學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)自信心。

 

武漢童程童美少兒編程編程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:?jiǎn)未握n程費(fèi)用大致在150元至350元區(qū)間,而綜合整個(gè)學(xué)習(xí)周期計(jì)算,學(xué)費(fèi)總額通常介于1萬(wàn)元至2萬(wàn)元之間。充分考慮了不同家庭及學(xué)生的預(yù)算要求。該機(jī)構(gòu)不僅提供線下面授課程,還開設(shè)了線上同步教學(xué)模式,雙重選擇確保各類學(xué)員都能找到合適的學(xué)習(xí)方式。

武漢童程童美編程收費(fèi)價(jià)目表

1、線上課程:收費(fèi)在150-200元左右一課時(shí)

2、線下課程:收費(fèi)在200-350元左右一課時(shí)

3、綜合一年收費(fèi)在10000-20000元左右

編程給孩子帶來(lái)的一些變化:

1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力其實(shí)通過(guò)編程做一個(gè)作品的過(guò)程,就是孩子自己創(chuàng)造一個(gè)事物過(guò)程。較起碼孩子首先要在心里大致構(gòu)造出自己想要的作品模樣,然后開始思考第1步該怎么做,第二步該怎么做。

這就是所謂“編程思維(computational thinking)”:“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程,它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟,一個(gè)棘手的復(fù)雜問(wèn)題先被拆解成一系列好解決的小問(wèn)題;每一個(gè)小問(wèn)題被單獨(dú)檢視、思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),忽視小細(xì)節(jié),形成解決思路;較后,設(shè)計(jì)步驟,執(zhí)行——問(wèn)題解決。

這一點(diǎn)我認(rèn)為是對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)的思考模式、做事視角,幫助較大的。

2、編程是問(wèn)題和目的導(dǎo)向的,有助于提高孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力孩子好幾次為了讓程序里的小動(dòng)物動(dòng)起來(lái)都急哭了,然后問(wèn)了老師,改正確之后又高興的手舞足蹈,這個(gè)過(guò)程我覺的很鍛煉孩子面對(duì)問(wèn)題,排查問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

3、能強(qiáng)化孩子對(duì)數(shù)學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),并培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維程序的核心是算法,是算法就離不開數(shù)學(xué)和計(jì)算思維。

4、程序有錯(cuò)就不會(huì)按編程者的意愿運(yùn)行,這可以讓孩子意識(shí)到粗心的危害,并逐步養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣學(xué)編程的孩子都知道:編程世界里從沒有“差不多”二字,只有“嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確”。我身邊很多孩子學(xué)完編程后,做計(jì)算題都莫名其妙的不跳步驟了,后來(lái)問(wèn)了孩子才知道,編程寫多了,跳了步驟怕程序“走不通了”。

5、從玩游戲到編寫游戲,孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者,對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變,這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益??粗⒆幼约涸O(shè)計(jì)一個(gè)小游戲,然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?,我覺的這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。

除此之外,學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題能力等等都有很大的幫助!

孩子學(xué)編程能學(xué)到些什么,一起來(lái)了解一下

1、培養(yǎng)邏輯思維能力。通過(guò)編程來(lái)完成一個(gè)作品或者解決一個(gè)問(wèn)題,其實(shí)是孩子自己思考創(chuàng)造的過(guò)程,先在腦海里構(gòu)造出大致模樣,然后再思考一步要怎么做,第二步要怎么做。所謂編程思維就是從理解問(wèn)題到找出解決方法的思維過(guò)程,掌握了這方面能力,對(duì)于孩子成長(zhǎng)、思考和做事方面幫助很大。

2、強(qiáng)化孩子對(duì)數(shù)學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),并培養(yǎng)計(jì)算思維。編程的核心是算法,而算法離不開數(shù)學(xué)和計(jì)算思維。

3、培養(yǎng)孩子排查問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。程序一旦有錯(cuò)就無(wú)法正確運(yùn)行出結(jié)果,這能讓孩子意識(shí)到粗心的危害,并逐漸養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。學(xué)編程的孩子都知道,嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確的重要性,“差不多”是無(wú)法容忍的。

4、戒除孩子的游戲癮。學(xué)習(xí)了編程,孩子就能自己編寫小游戲了,從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者,對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)也會(huì)有本質(zhì)的改變,這對(duì)于戒除孩子的游戲癮大有幫助。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲,讓別人來(lái)玩,會(huì)有很大的成就感,這對(duì)于建立孩子的自信心也特別有好處。

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