報(bào)少兒編程班要了解哪些問題？

與其他興趣課程相比，少兒編程起步較晚，是在近年來(lái)開始流行起來(lái)的。許多家長(zhǎng)對(duì)編程不太了解，很容易被培訓(xùn)外在給迷住。今天主要就來(lái)說(shuō)說(shuō)。

第一，為什么這么受歡迎

許多學(xué)生學(xué)習(xí)編程并不是出于興趣，而是為了適應(yīng)高考政策的改革。當(dāng)編程與學(xué)習(xí)相聯(lián)系時(shí)，父母就會(huì)非常焦慮，會(huì)花很多錢送他們的孩子去參加培訓(xùn)課程。一些家長(zhǎng)也希望能夠參加比賽，以便作為一種法寶得到好的學(xué)校的錄取，但這條路是否真的可行，目前還沒有定論。

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)提到編程可以提高兒童的邏輯思維能力，這有助于孩子們學(xué)習(xí)其他學(xué)科，并列舉了許多名人的例子，如喬布斯、比爾蓋茨、李彥宏等。這些人生來(lái)就是為了學(xué)習(xí)編程，在未來(lái)掌握編程技術(shù)的人。

因此，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子不能在起跑線上輸?shù)簦詾樽约旱暮⒆訄?bào)名，至于編程是否真的能達(dá)到這樣的效果，還不得而知。

第二，編程對(duì)孩子有好處嗎

編程是讓計(jì)算機(jī)為我們工作。當(dāng)我們把解決問題的思維、方法和方式告訴計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)按照我們的指令操作，就能完成我們想要做的所有事情。

兒童在學(xué)習(xí)程序方面有很大的優(yōu)勢(shì)，能培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力，提高他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程的目的不是學(xué)習(xí)編程，而是理解編程的思維，這是較重要的。

第三，孩子真的想學(xué)編程嗎

現(xiàn)在的編程培訓(xùn)課程，無(wú)論是線上還是線下，價(jià)格都不便宜，很多家長(zhǎng)擔(dān)心不給自己的孩子報(bào)名會(huì)落后于別人。但是也擔(dān)心給孩子們報(bào)名的錢打水漂了，較后什么都沒學(xué)到。那么，到底該怎么選擇呢?

1.孩子是否有興趣才是較重要的

孩子們是否想學(xué)習(xí)編程，關(guān)鍵在于他們是否感興趣，而不是出于功利的目的。。比如為了獲獎(jiǎng)拿到證書，然后獲得一個(gè)進(jìn)入好的學(xué)校的墊腳石，這樣對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)生活是弊大于利的。

2.選擇正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

當(dāng)你確信孩子對(duì)編程感興趣時(shí)，接下來(lái)要做的就是選擇一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前，少兒編程培訓(xùn)班魚龍混雜，而且有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是濫竽充數(shù)。

所以，如果你不了解編程，較好帶一個(gè)知道編程的朋友一起去，也可以問在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)到了什么。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只讓孩子簡(jiǎn)單地記住代碼，而不能應(yīng)用于實(shí)踐，那么是毫無(wú)意義的。只有通過課程項(xiàng)目、推廣活動(dòng)、引導(dǎo)、幫助兒童運(yùn)用編程來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，才是真正的學(xué)習(xí)編程。

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