建議年齡:3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃:常規(guī)課程48課時。
發(fā)布時間:2021-11-02 16:19:34來源:有考培訓網(wǎng)綜合
樂高,英文名LEGO,創(chuàng)立于1932年,公司位于丹麥。截止至2021年,樂高已有89年的發(fā)展歷史,追本溯源,還得從它的金字招牌LEGO說起。商標“LEGO”的使用是從1932年開始,其語來自丹麥語“LEg GOdt”,意為“play well”(玩得快樂),并且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區(qū)玩具工廠生產的優(yōu)質玩具的代名詞。
建議年齡:3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃:常規(guī)課程48課時。
建議年齡:3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃:常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。
建議年齡:3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃:常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系,采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設計型思考)及優(yōu)質教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)新思維,引導兒童在實踐中探究科技世界。 樂考科技有限公司結合國際持平教育理念和我國兒童發(fā)展特點而建立。能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣,培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問題能力以及堅持、合作、自信和專注的品質。
為什么要學習創(chuàng)意啟蒙課程?3-6歲是兒童敏感期,恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動形式更好地學習課堂知識。那么,石家莊湯米家樂高啟蒙培訓課程怎么樣?
創(chuàng)意啟蒙課程,面向幼兒園小班、中班、大班兒童,根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
湯米家教育
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系,采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設計型思考)及優(yōu)質教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)新思維,引導兒童在實踐中探究科技世界。 樂考科技有限公司結合國際持平教育理念和我國兒童發(fā)展特點而建立。能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣,培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問題能力以及堅持、合作、自信和專注的品質。
樂高創(chuàng)意啟蒙課程
學習目標
根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,結合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
授課對象
幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
課程詳情
湯米家結合STEAM教育理念,為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機會。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質,安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。
課程特色
趣味情景化主題教學
每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理
課程設計對應敏感期
課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果
零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣
精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學素養(yǎng)
標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程、5c教學方法
一站式教育解決方案
從3到18歲課程,體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才
更多培訓課程: 石家莊橋西樂高啟蒙培訓課 更多學校信息: 石家莊橋西區(qū)湯米家培訓機構 咨詢電話: