少兒編程線下課程與線上課程學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢？

小孩子的教育問題一直是對于家庭中較重要的事情，在孩子成長的過程中，我們往往需要通過一些比較好的培養(yǎng)方式幫助孩子學(xué)習(xí)。隨著編程教育不斷受到重視，近年來機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)遍地開花，針對青少年的各種編程、機(jī)器人比賽層出不窮，讓人眼花。那么，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的過程中，家長面對少兒編程學(xué)習(xí)中會有哪些問題呢?

少兒編程培訓(xùn)中會有哪些問題

1、孩子學(xué)習(xí)少兒編程難不難？

很多家長會覺得我們不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，對編程是一知半解，又不像語文數(shù)學(xué)天天接觸，編程到底是什么呀?在我們常見的口語交流過程中的少兒編程機(jī)構(gòu)通常與機(jī)器人編程想結(jié)合，而機(jī)器人或者電腦是需要聽從人類發(fā)出的指令才會有計(jì)算、判斷、思考、行動的能力，而編程就是編寫這些指令的技能。

孩子在少兒編程學(xué)習(xí)的過程中，少兒編程是訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)如何控制機(jī)器人的語言，也是將來人工智能時代的較基礎(chǔ)技能，沒有之一。難度在語數(shù)英之上，也是將來中學(xué)的必須課程(現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)有學(xué)校做必修課試點(diǎn))。

2、孩子如何才能學(xué)習(xí)好少兒編程

少兒編程聽起來還是很抽象，很多家長都很關(guān)自己的孩子要怎樣進(jìn)行編程學(xué)習(xí)呢?少兒編程是通過兒童喜歡的動畫和生動形象的積木模塊組合形式，提前讓孩子學(xué)習(xí)編程思維邏輯，并編寫出各種控制機(jī)器人(電腦)動作的程序和有趣的游戲，比如畫畫，太空飛船航行等。通俗易懂，教學(xué)于樂，為進(jìn)入后續(xù)中小學(xué)編程課學(xué)習(xí)提前打下深入的基礎(chǔ)。

3、孩子為什么選擇要學(xué)習(xí)少兒編程

對于孩子學(xué)習(xí)少兒編程，很多家長會認(rèn)為少兒編程的學(xué)習(xí)過程也是需要時間的，那是不是不著急，可以等初中以后再學(xué)呀?孩子在兒童時代學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)了或許是自己夢想中科學(xué)家才能做到的控制機(jī)器人，滿足感自豪感都會深深烙印在心靈之內(nèi)，效果是其他時期達(dá)不到的。而且小學(xué)時期就開始，有更多的時間探索、研究、試錯，對孩子來說是非常重要的學(xué)習(xí)過程。

4、少兒編程線下課程與線上課程學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢

在少兒編程課程選擇上面，由于很多客觀因素，比如有的家長沒有時間接送孩子到校區(qū)學(xué)習(xí)，有可能會考慮少兒編程線上課程。但是對于少兒編程課學(xué)習(xí)來說，網(wǎng)上的線上編程課廣告鋪天蓋地，而且費(fèi)用相對較低，線下課程有什么優(yōu)勢呢?

線上學(xué)習(xí)較大的優(yōu)點(diǎn)是可以在家上課，節(jié)省交通成本，另外由于場地、設(shè)備等原因會有價格上的優(yōu)勢。線上學(xué)習(xí)也有痛點(diǎn)：一是對學(xué)員要求較高，孩子要能主動學(xué)習(xí)，還要有很好的自我約束能力，二是與教師、與同學(xué)都缺乏即時反饋和互動，很多線上課是可以評論的，但是不在現(xiàn)場，你看不到學(xué)生做錯的地方，不能及時給予反饋和糾正。

5、孩子通過在線編程課程能學(xué)習(xí)好少兒編程嗎

少兒編程課程作為一種針對青少年的教育模式，線下學(xué)習(xí)有更大優(yōu)勢。

對學(xué)員自身要求較低，有老師面授指導(dǎo)和管理，老師能切實(shí)關(guān)注到孩子是否集中精神、及時調(diào)整孩子的上課狀態(tài)極大地提高課堂效率，課堂氛圍更濃厚，課堂中天然就有老師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間面對面互動和合作;教學(xué)資質(zhì)評估可視性強(qiáng);同時有實(shí)體教程、黑板白板、身體活動、習(xí)題練習(xí)等穿插，課堂形式多樣更具吸引力。

6、家長如何知道孩子的學(xué)習(xí)效果

孩子學(xué)習(xí)少兒編程，我們更多是為了能夠看見孩子學(xué)習(xí)班編程后的變化，在孩子學(xué)習(xí)編程的過程中，家長可以有什么手段檢測學(xué)習(xí)效果呢?孩子通過課堂學(xué)習(xí)，老師會及時對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和正確率、甚至學(xué)生的深層的興趣、思維方式、鉆研品質(zhì)等。另外，參加放心的測評和考級，作為學(xué)習(xí)過程的檢測手段，也是一個很好的激勵、對比和促進(jìn)的作用。

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