有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京上地童程童美少兒編程培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京上地童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 09:43:59來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
隨著程式編碼的演進(jìn)，現(xiàn)在連小學(xué)生亦可利用軟件進(jìn)行電腦發(fā)展，自行創(chuàng)造游戲及應(yīng)用程式，而且過程有趣好玩。在科技界中，電腦發(fā)展一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”，因此不少國家均提倡兒童學(xué)習(xí)電腦發(fā)展，例如英國將電腦發(fā)展納入中小學(xué)課程、美國總統(tǒng)奧巴馬推動(dòng)學(xué)校教授電腦發(fā)展、鄰近的越南亦將電腦發(fā)展納入小學(xué)正規(guī)課程。我國也加快了少兒電腦發(fā)展教育政策的制定和推進(jìn)，讓少兒電腦發(fā)展成為孩子們的必修課。
少兒學(xué)編程有用嗎?肯定有。學(xué)會(huì)電腦發(fā)展，其實(shí)就是學(xué)習(xí)與機(jī)器交流的語言。不會(huì)英語，很難與外國人溝通，很難走向世界;不會(huì)電腦發(fā)展，則在21世紀(jì)各種機(jī)器工具協(xié)助人類生存、發(fā)展、創(chuàng)新的未來，無法與機(jī)器溝通，如何成為未來的主人?
少兒電腦發(fā)展早已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，而成為了一個(gè)被廣泛認(rèn)知的社會(huì)教育話題，這一認(rèn)知也已深入人心。小碼王少兒編程機(jī)構(gòu)小編匯總資料顯示：2014年，英國政府規(guī)定5歲以上學(xué)齡兒童必須學(xué)習(xí)電腦發(fā)展課程，法國將電腦發(fā)展列入初等教育選修范圍內(nèi);2015年，美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁所有人都學(xué)習(xí)電腦發(fā)展;沒有人會(huì)懷疑，未來電腦發(fā)展課將是一門基礎(chǔ)課程，它甚至可能是承接其他課程的基石。
在這個(gè)科技時(shí)代中，孩子們對(duì)智能手機(jī)，平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動(dòng)消費(fèi)者之外，他們應(yīng)該看到科技背后的世界，真正去了解周圍的事物，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動(dòng)權(quán)。而這一切都與電腦發(fā)展有關(guān)。電腦發(fā)展像是一種科技語言，它可以通用于整個(gè)世界，因?yàn)榭萍紱]有國界。21世紀(jì)科技在生活中扮演的角色日益重要，電腦發(fā)展也廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，幫助人們將工作任務(wù)化繁為簡。
少兒電腦發(fā)展是圖形化電腦發(fā)展語言，把原來英語的代碼電腦發(fā)展語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。符合孩子的成長發(fā)展特點(diǎn)，兒童易于操作掌握，適宜年齡4—12歲。少兒電腦發(fā)展帶給孩子的不僅僅是一門技術(shù)，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。
現(xiàn)在我們把少兒電腦發(fā)展定義為一種通識(shí)教育，大眾化的教育。這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)啦。CodeMonkey創(chuàng)始人YishaiPinchover認(rèn)為，“盡管孩子們未來的事業(yè)可能和電腦發(fā)展不沾邊，但通過電腦發(fā)展學(xué)習(xí)到的“化復(fù)雜為簡單”的做事哲學(xué)，以及分析、解決問題的能力會(huì)讓他們受益終身。
總的來說，”電腦發(fā)展思維是每個(gè)人的基本技能，今后不懂電腦發(fā)展就是半文盲。當(dāng)然，如果您正在尋找少兒編程課程，也希望您的孩子學(xué)習(xí)專業(yè)編程課，您可以和我們童程童美在線老師進(jìn)行咨詢，還可以有機(jī)會(huì)領(lǐng)取免費(fèi)試聽課程哦。
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。
少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力，思考能力，邏輯推理能力以及提升在音樂，美術(shù)，故事，計(jì)算和編程等方面綜合技能。
我們的課程每節(jié)課都是以一個(gè)主題引入，帶有很強(qiáng)的趣味性，而且采用實(shí)景實(shí)物教學(xué)模式，能夠讓孩子的思維活躍起來，在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識(shí)。
編程培訓(xùn)班如雨后春筍崛起，而庫殼教育則脫穎而出。老練的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資力量、標(biāo)準(zhǔn)完備的課程體系，為孩子提供一站式的教育解決方案。
不同年齡及能力的孩子，學(xué)習(xí)的階段不一樣，上課時(shí)間也會(huì)有不同。我們會(huì)對(duì)孩子的情況進(jìn)行綜合分析，為其量身定制一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關(guān)的方式，通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個(gè)小問題的解決方案，較終整個(gè)難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí)，就需要拓寬知識(shí)面，專項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，提升成績。
童程童美教育官，北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)，8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項(xiàng)國家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái)，服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
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| 6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
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