發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 10:19:45來(lái)源:有考網(wǎng)
少兒編程,雖然網(wǎng)上提供大量自學(xué)教程。但這首先對(duì)孩子的爸爸媽媽要求高,要求孩子的爸爸媽媽自己必須要學(xué),必須會(huì)。即使孩子的爸爸媽媽從事計(jì)算機(jī)相關(guān)職業(yè),有相關(guān)基礎(chǔ),時(shí)間上,能否轉(zhuǎn)化為小孩子學(xué)習(xí)地指引上,也是需要很多考量地。如果孩子的爸爸媽媽本身就一竅不通,那學(xué)習(xí)起來(lái)更是難事。少兒編程自然針對(duì)地是少兒,但也是包含整個(gè)編程地體系知識(shí)地,沒(méi)有專(zhuān)人指導(dǎo),不會(huì)輕松。童程童美少兒編程到底怎么樣呢?接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看吧。
通過(guò)樂(lè)高系列活動(dòng),將強(qiáng)大的積木式搭建系統(tǒng)、電腦編程和豐富的課堂生活有效地結(jié)合在一起,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮想象力來(lái)調(diào)計(jì)自己的機(jī)器人。這是集技術(shù)與挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)性創(chuàng)意為一體的系列科技活動(dòng)?;顒?dòng)中孩子使用直觀形象的圖形化編程軟件,從而可以很容易地學(xué)習(xí)編程的概念,更好地理解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)建思想,發(fā)展他們的邏輯思維能力。
樂(lè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、社會(huì)性和情境性,所以孩子是主體,家長(zhǎng)要做的是興趣的激發(fā)者和引導(dǎo)者,引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí)知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換,不能單純的知識(shí)灌輸、單純的告訴孩子一個(gè)結(jié)論。
樂(lè)高是“從面到深”地去引導(dǎo)孩子,所以當(dāng)孩子學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候,家長(zhǎng)要陪著孩子學(xué)到一定的深度,并觀察孩子的成長(zhǎng),比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺,并去幫助孩子成長(zhǎng),這也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。
家長(zhǎng)不能處在評(píng)判的角色,要有好奇心去了解孩子的構(gòu)思,引導(dǎo)孩子去表達(dá),說(shuō)出他的想法。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季
機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物,在機(jī)器人教育課程中,可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí),無(wú)形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí),提習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程的過(guò)程中,會(huì)思考如何使其穩(wěn)固,編程的過(guò)程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪,使機(jī)器人不能正常運(yùn)行,又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力,通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí),孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)樂(lè)高的搭建,一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作,尤其在比賽中,團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊(duì),相互配合,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰(shuí)的方案好,或者綜合兩人的想法。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要,學(xué)會(huì)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作。
樂(lè)高搭建對(duì)孩子都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,每一次搭建課程的要求一般都比較難,特別是涉及到編程,孩子們對(duì)編程難以掌握,要完成規(guī)定的復(fù)雜指令,必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理,敢于面對(duì)困難,并勇于克服。如果他們?cè)诎l(fā)展技能、獲取新知時(shí),他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn),就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是大大小小的機(jī)器人賽事,可以激發(fā)孩子們的潛意識(shí),必須做的更好才能超越對(duì)手獲得勝利,使其今后面對(duì)困難挫折沒(méi)有畏縮感,能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
1.美國(guó)上市集團(tuán)
18年編程經(jīng)驗(yàn)
2.完善的課程體系
累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)
3.專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
5%教師錄取率
4.豐富的科技大賽活動(dòng)
國(guó)際科技主題游學(xué)
孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了,來(lái)之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專(zhuān)業(yè),很用心的在做教育這件事。
1我們?cè)谶@學(xué)機(jī)器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習(xí)了這個(gè)課程,孩子變化非常大,有團(tuán)隊(duì)精神了,還參加了WRO大賽。
2更多培訓(xùn)課程: 昆明少兒編程 更多學(xué)校信息: 昆明世紀(jì)城童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)電話: