南京學(xué)少兒編程哪家機(jī)構(gòu)靠譜？

發(fā)布時(shí)間:2020-07-13 17:09:34來(lái)源：有考網(wǎng)

當(dāng)孩子真正學(xué)習(xí)編程以后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不再沉迷于玩游戲，而是通過(guò)學(xué)習(xí)編程，讓孩子慢慢的變成了一個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)者，還會(huì)給孩子帶來(lái)更強(qiáng)的創(chuàng)造力，讓孩子把自己的一些想法融入到了游戲當(dāng)中，這給孩子帶來(lái)了一種能力的鍛煉，同時(shí)也給孩子帶來(lái)了更多的自信。接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)了解一下學(xué)少兒編程哪家機(jī)構(gòu)靠譜吧。

python編程初學(xué)簡(jiǎn)單嗎?幾歲的孩子更容易學(xué)習(xí)?

一般4歲以上的孩子就可以學(xué)習(xí)這樣的編程課程了，因?yàn)樗峁┑氖侨の额?lèi)型的編程，讓初學(xué)者也會(huì)輕松的去接受課程，很容易就能夠入門(mén)。學(xué)習(xí)編程可以更好的去打開(kāi)孩子的邏輯思維，讓孩子能夠有超強(qiáng)的發(fā)揮，讓孩子的各種能力能夠得到更好的鍛煉。

其實(shí)當(dāng)大多數(shù)家長(zhǎng)了解編程這門(mén)課程以后，基本上都愿意讓孩子去學(xué)習(xí)這樣的課程，因?yàn)榫幊炭梢藻憻捵约旱暮⒆?，可以讓孩子變得，也可以為孩子的未?lái)人生起到很重要的作用，所以家長(zhǎng)是非常認(rèn)可贊同的。

孩子在剛剛接觸編程的時(shí)候，是通過(guò)積木搭建的形式學(xué)習(xí)編程，還有游戲模塊拖動(dòng)的方式，但這些課程是逐漸加深的，讓孩子接觸的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多，讓孩子的視野會(huì)越來(lái)越豐富。

童程童美少兒編程培訓(xùn)課程涵蓋：少兒電腦編程、樂(lè)高機(jī)器人，不僅讓中小學(xué)生可以接受STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式，同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長(zhǎng)生，幫助孩子輕松小升初、初升高，讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線(xiàn)。買(mǎi)什么不如買(mǎi)未來(lái)!17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4200名員工，遍布全國(guó)60座城市，開(kāi)設(shè)200家中心，5萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn)，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!童程童美，離你近的少兒編程機(jī)構(gòu)。

智能機(jī)器人少兒編程知多少？

1
什么是智能機(jī)器人少兒編程？
2
智能機(jī)器人少兒編程學(xué)什么?

3

學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程有哪些好處？
4

智能機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

智能機(jī)器人少兒編程學(xué)什么?

Wedo機(jī)器人編程

童程童美Wedo機(jī)器人編程課程針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，同時(shí)用簡(jiǎn)單的拖拽為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)。Wedo電機(jī)成為機(jī)器人的四肢，提供動(dòng)力支持。編寫(xiě)程序，組成軀干，使用Wedo編程軟件，利用Wedo積木搭建成機(jī)器為機(jī)器人編寫(xiě)思想,主要軀干，做到支撐和構(gòu)架的作用。運(yùn)行機(jī)器，感覺(jué)器官，點(diǎn)擊運(yùn)行，Wedo機(jī)器人各類(lèi)傳感器成為機(jī)器人的感覺(jué)動(dòng)起來(lái)！器官，感覺(jué)光線(xiàn)、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨(dú)特的想法，做出無(wú)二的機(jī)器人。
EV3機(jī)器人編程

童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程，針對(duì)6—18歲想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的學(xué)員而開(kāi)設(shè)，選用正版樂(lè)高EV3機(jī)器人，通過(guò)讓孩子動(dòng)手搭建機(jī)器人，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力，從容面對(duì)考試，教學(xué)老師不僅會(huì)圖形化編程，也會(huì)C、JAVA之類(lèi)的編程語(yǔ)言，這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀(guān)、公正，針對(duì)每位學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，定期發(fā)送到家長(zhǎng)手中，孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。

南京 童程童美課程優(yōu)勢(shì)

寓教于樂(lè)

通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，探索世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中練，通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)滿(mǎn)足感和自信心。
提升孩子創(chuàng)造力

孩子通過(guò)機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無(wú)限的想象力，不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，自主創(chuàng)造。
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

智能機(jī)器人少兒編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提習(xí)成績(jī)。

學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程的好處

培養(yǎng)邏輯思維

計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問(wèn)題。為什么這么說(shuō)呢？編寫(xiě)程序較重要的是如何將大事兒化小，將小事兒化了，較后用計(jì)算機(jī)聽(tīng)得懂的思維方式來(lái)表達(dá)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問(wèn)題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
培養(yǎng)耐心恒心

如果想用編程做個(gè)稍微像樣點(diǎn)的項(xiàng)目，需要相當(dāng)多的努力：幾個(gè)小時(shí)或者幾天是正常的。當(dāng)然因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣，并不會(huì)把人嚇到。能長(zhǎng)時(shí)間靜靜地坐下來(lái)思考和實(shí)驗(yàn)對(duì)于快節(jié)奏生活下的孩子來(lái)說(shuō)正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標(biāo)的能力，能夠使人終生受益。

改善溝通技巧

有種流行的論調(diào)，即計(jì)算機(jī)程序員都是呆子，事實(shí)與此相反，每一個(gè)程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因?yàn)榇蟛糠謶?yīng)用程序由團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人完成。分組工作，將要求孩子們以有效方式進(jìn)行交互。
提升整合信息能力

程序時(shí)電腦指令的組合，這就像我們小時(shí)候使用字典查漢字、學(xué)成語(yǔ)、造句子一樣，程序的基本指令就是漢字，要想較終完成項(xiàng)目，必須將各項(xiàng)知識(shí)融會(huì)貫通并實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，從而確保程序在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

更多培訓(xùn)課程：南京少兒編程更多學(xué)校信息： 南京河西童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)電話(huà)：