孩子從小學少兒編程好不好？上海哪里有少兒編程學習班？

孩子從小學少兒編程好不好？上海哪里有少兒編程學習班？伴隨著我國越來越高度重視下一代的科技進步的文化教育，對科學研究課程內(nèi)容的資金投入也越來越愈多。17年8月，國務(wù)院辦公廳下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出應(yīng)逐漸進行全員智能教育新項目，在中小學校環(huán)節(jié)設(shè)定人工智能技術(shù)有關(guān)課程內(nèi)容、逐步推廣編程教育。激勵社會力量參加趣味性的編程教學手機軟件、游戲的制作和營銷推廣。

為貫徹落實《規(guī)劃》規(guī)定，學界剛開始破舊立新，作出重特大改革創(chuàng)新。

浙江做為試點區(qū)，首先頒布了高考課程制度改革，將程序編寫列入浙江省高考。從2020年剛開始，今年高考已不是一般的“6選3”，只是改為了“6 1選3”，這兒的“ 1”便是信息科技(含程序編寫)。據(jù)調(diào)查，涉及到課程(類)的選考學科里，信息科技達到36%，每10個學生就會有4個人挑選了它，編程教育來勢洶洶!

2018，北京市和山東省也明確要把程序編寫列入信息科技課程內(nèi)容和今年高考的內(nèi)容管理體系。

2018九月份，重慶教育委員會就下達了《關(guān)于加強中小學編程教育的通知》，要求中小學校開齊開齊編程課程，而且中小學3年級就需要剛開始學，中學環(huán)節(jié)總計不少于36學時，普通高中學時依照我國信息科技課程內(nèi)容規(guī)定設(shè)立。一切院校和本人不可以任何借口占用編程教育學時。

政策方針的陸續(xù)頒布，預(yù)兆著人工智能技術(shù)早已進到到大家日常生活之中，程序編寫也會進到教育行業(yè)中的關(guān)鍵方位，學編程變成社會發(fā)展趨勢。

小孩子從小學編程有哪些好處？

提高小孩的思維邏輯

程序編寫是一個造就的全過程，鼓勵孩子培養(yǎng)程序編寫式邏輯思維，碰到難題，分析問題、解決困難，整體便是那么一個構(gòu)思，并且程序編寫是一門思維邏輯強的課程，這對小孩率解決難題很有協(xié)助，這就歸功于思維邏輯的提高，邏輯思維更清楚。

提高小孩處理具體難題的工作能力

變?yōu)槭且婚T解決困難的大學問，針對性也較為確立，便是想要你處理這個問題，可以說具備主導性，可是想處理此難題卻并并不是這么簡單，你需要清除解決困難方式中碰到的摩擦阻力，這就想要你去想盡辦法的處理，鍛練了處理具體難題的工作能力。

鼓勵孩子的數(shù)學課認知能力

程序編寫的較后還是以測算為關(guān)鍵的，這就對數(shù)學課又較為高的規(guī)定，并且程序流程越繁雜，對數(shù)學課的規(guī)定越高，在其中必須很繁雜的優(yōu)化算法，這就對小孩的培養(yǎng)數(shù)學課式邏輯思維具有非常好的輔助功效。

協(xié)助小孩辦事更為仔細

變?yōu)橛袆e于人辦事，人自身會漸漸地意識到不正確，可是程序流程就不一樣了，假如你的撰寫的程序流程是不正確的，即便一個細微的不正確，不僅難以解決難題，乃至將會會立即沒法運作，這就有利于協(xié)助小孩了解到粗心大意的成本，了解到仔細辦事的必要性。

戒除手機游戲癮

如今的小孩打游戲玩的是愈來愈六，比成年人都愛玩，看起來聰慧的行為，實際上是對小孩兒時的殘害，讓小孩學好變?yōu)榭梢詤f(xié)助小孩轉(zhuǎn)換人物角色，由原來的游戲感受者變?yōu)閯?chuàng)始者，在自身造就的手機游戲給別人產(chǎn)生開心時候得到考慮的滿足感，這和解悶手機游戲是有不同之處的。

Scratch學科編程課程

感知課（6課時）

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課（52課時）

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課（62課時）

鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課（14課時）

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課（6課時）

以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

為什么要學Scratch學科編程課程

由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及，編程一類的學習和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃，幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。

學科編程課程授課內(nèi)容

S1

了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。

S2

掌握編程的核心基礎(chǔ)；通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力。

S3

循環(huán)結(jié)構(gòu)；進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練，強化邏輯思維能力。

S4

掌握一門編程語言，具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。

關(guān)于小碼教育

        小碼教育,由經(jīng)驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。

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