發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 15:14:27來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)少兒編程教育越來(lái)越重視,少兒培訓(xùn)市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多少兒編程類的課程和書(shū)籍,那么重慶渝北少兒編程去哪學(xué)?重慶少兒編程哪家好?小碼王少兒編程一節(jié)課多少錢(qián)呢?接下來(lái)就跟隨小編一起來(lái)看看吧。
少兒編程學(xué)習(xí)去哪學(xué)?
編程的世界可能對(duì)于成年人來(lái)講就是枯燥無(wú)味的代碼,但是,可能在小朋友眼中就是無(wú)盡的樂(lè)趣呢?,F(xiàn)在科技在飛速發(fā)展,AI和人工智能技術(shù)是以后科技發(fā)展的引領(lǐng)方向。從小學(xué)習(xí)少兒編程,不僅可以激發(fā)小朋友豐富的創(chuàng)造力和想象力,還可以提升他們的邏輯思維。
小碼王少兒編程主要是通過(guò)沉浸式體驗(yàn),讓小朋友充分感知編程的樂(lè)趣。這個(gè)課程是由專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)特別為少兒編程學(xué)習(xí)者打造的一套學(xué)習(xí)體系。利用內(nèi)容和科技工具的結(jié)合為少兒學(xué)生展現(xiàn)出一個(gè)立體的編程世界。
小碼王少兒編程學(xué)費(fèi)怎么樣?
少兒編程目前的培訓(xùn)方式有兩種:線上和線下。線下,每個(gè)地區(qū)的價(jià)格都不太一樣,少則幾千元,多則上萬(wàn)元,市場(chǎng)比較混亂。線上,就拿時(shí)下比較火的小碼王來(lái)說(shuō)吧,他們針對(duì)不同年齡的段,不同認(rèn)知水平的孩子開(kāi)設(shè)了專門(mén)的編程課程,有比較簡(jiǎn)單的百元課程,也有一系列完整的編程學(xué)習(xí)課程,完整學(xué)完一次課程,費(fèi)用會(huì)在數(shù)千元左右,在業(yè)界屬于比較實(shí)在的了。
孩子學(xué)編程為什么選擇小碼王?
一、老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
二、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
三、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。
經(jīng)驗(yàn)豐富教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研。
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
老師面對(duì)面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課:有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍:具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
熟練掌握計(jì)算思維中的環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;并熟練掌握計(jì)算思維運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組和函數(shù)。
熟練掌握計(jì)算思維中的變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;熟練掌握計(jì)算思維,包含冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
熟練掌握計(jì)算思維中的遞歸,貪心,分治,排序算法;通過(guò)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)等。
熟練掌握計(jì)算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));結(jié)合實(shí)戰(zhàn)和場(chǎng)景化題目,博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 |
S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。 |
S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。 |
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