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北京亦莊童程童美少兒編程培訓(xùn)
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北京大興區(qū)童程童美少兒編程好不好?

發(fā)布時(shí)間:2020-08-18 11:24:41來(lái)源:有考網(wǎng)

了解編程的作用和意義。掌握Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法,了解常用的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的使用。掌握基本的算法。培養(yǎng)計(jì)算思維,和利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)興趣為好的老師、學(xué)以致用,突出鍛煉孩子的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

少兒編程教育對(duì)于孩子的積極意義


  • 提高邏輯能力

    編程是一種比較注重邏輯關(guān)系的一門語(yǔ)言,對(duì)于訓(xùn)練一個(gè)小孩的邏輯理解能力會(huì)比較有好處。邏輯簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),它通常只有兩個(gè)結(jié)果,一個(gè)是正確的,一個(gè)是錯(cuò)誤的,它通常不會(huì)有第三個(gè)結(jié)果。編程就是通過(guò)各種邏輯關(guān)系的組合,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)結(jié)果。它的這個(gè)過(guò)程也許有很多方法去實(shí)現(xiàn),但每一個(gè)方法,它的結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,過(guò)程如果存在任何的錯(cuò)誤,都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的或有問(wèn)題的結(jié)果。

  • 預(yù)演編程過(guò)程

    另外,現(xiàn)在的少兒編程,除了屏幕上的結(jié)果演示,一般都有利用“編程機(jī)器人”來(lái)演示編程結(jié)果的教學(xué)內(nèi)容。這樣的一個(gè)從數(shù)字推理、到多媒體演示、到組裝機(jī)器、機(jī)器演示的過(guò)程,和現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)有著非常近似的流程。有條件的教師或家長(zhǎng),甚至可以把采購(gòu)、銷售都加入到這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目當(dāng)中。那么這樣的活動(dòng),對(duì)于孩子的教育來(lái)說(shuō),其意義應(yīng)該不言而喻了。


關(guān)于少兒編程的誤區(qū)


  • 發(fā)展趨勢(shì)

    現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?

  • 學(xué)習(xí)要求

    學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?

  • 技能掌握

    孩子掌握了少兒編程的技能,在未來(lái)相比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?

  • 培養(yǎng)思維

    對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問(wèn)題嗎?


Python高階人工智能課程特色


  • 課程內(nèi)容

    課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

  • 課程體系

    課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

  • 課堂管理

    規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果,學(xué)得開(kāi)心。

  • 專業(yè)師資

    官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,經(jīng)驗(yàn)豐富。 經(jīng)驗(yàn)。

  • 官方授權(quán)

    官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具,多年專業(yè)品牌。

  • 專業(yè)評(píng)估

    完善的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。


童程童美課程簡(jiǎn)章

高階人工智能課程:
完善的課程體系,適合6-18歲,全年齡段孩子的編程課程

級(jí)別  名稱 課程內(nèi)容 年齡
Level1 科學(xué)啟蒙課
(WeDo編程)
搭建簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)
傳感器,掌握常用編程模塊
一年級(jí)及以上
Level2 科學(xué)創(chuàng)意課
(EV3基礎(chǔ))
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單嚙合傳動(dòng)、杠桿原理、連桿結(jié)構(gòu)
同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的EV3編程
二年級(jí)及以上
Level3 科學(xué)啟蒙課
(EV3進(jìn)階)
在上一階段基礎(chǔ)上制作更復(fù)雜的作品
融合大賽內(nèi)容
三年級(jí)及以上
Level4 科學(xué)啟蒙課
(EV3擴(kuò)展)
使用EV3配合氣動(dòng)力、能源裝備
制作有趣物理實(shí)驗(yàn),探究科學(xué)奧秘
四年級(jí)及以上
Level5 科學(xué)啟蒙課
(EV3高階)
學(xué)習(xí)ROBOTC代碼編程,包括變量、運(yùn)算符
數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、程序、函數(shù)等等
五年級(jí)及以上
Level6 中學(xué)高階機(jī)器人
硬件編程
以C語(yǔ)言為基礎(chǔ),將知識(shí)應(yīng)用于STM32嵌入式智造課程中
實(shí)現(xiàn)如無(wú)線傳輸、網(wǎng)絡(luò)獲取、圖像采集等常見(jiàn)智能應(yīng)用
課程通過(guò)游戲項(xiàng)目與變形機(jī)器人相結(jié)合,寓教于樂(lè),智能時(shí)代
嵌入"式"不可擋
六年級(jí)及以上

童程童美少兒編程課程怎么樣?童程童美少兒編程教育機(jī)構(gòu)靠譜嗎?許多家長(zhǎng)都向小編咨詢過(guò)此類問(wèn)題,那么今天,小編就來(lái)為大家介紹一下~
                             

少兒編程的核心價(jià)值是什么?

少兒編程教育的目的不僅僅是學(xué)習(xí)某編程語(yǔ)言,掌握多少編程知識(shí)和技能,而是通過(guò)編程的學(xué)習(xí)提升數(shù)字素養(yǎng),培養(yǎng)信息意識(shí),形成學(xué)科融合的能力;編程化計(jì)算思維的建立,為解決實(shí)際問(wèn)題提供更富有邏輯化的思路,能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新,并且能夠體驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐。編程在未來(lái)可見(jiàn)范圍內(nèi)將會(huì)和開(kāi)車、會(huì)英語(yǔ)一樣成為每個(gè)人的基本技能。少兒編程不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力,更是對(duì)孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng),孩子可以通過(guò)編程來(lái)表達(dá)自己,通過(guò)編程課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)科技時(shí)代事物運(yùn)行的底層邏輯;從科技產(chǎn)品的消費(fèi)者變成科技產(chǎn)品的創(chuàng)造者。在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、歷史、地理等學(xué)科的知識(shí),編程只是一種學(xué)習(xí)工具,為孩子提供一個(gè)獲得*優(yōu)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)不再是枯燥的、乏味的?;赑BL和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式,更能多方面鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而全面培養(yǎng)孩子的多元智能的發(fā)展。

童程童美優(yōu)勢(shì)

童程童美專注于6到18青少年編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。童程童美編程課程涵蓋:少兒電腦編程,樂(lè)高機(jī)器人,不僅讓中小學(xué)生可以接受STEAM教育,創(chuàng)客教育新模式,同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽,信息學(xué)奧賽,成為科技特長(zhǎng)生,培養(yǎng)學(xué)生成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全方位高素質(zhì)人才。

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