大連少兒編程培訓機構哪家靠譜？

有心的家長可能常常發(fā)現(xiàn)，參加信息學競賽的孩子，好像都特別聰明，除了編程方面的表現(xiàn)突出，他們各科的學習成績都很不錯，尤其是語數(shù)外這樣的重要基礎學科

編程對孩子們的學習是有什么額外幫助嗎?下面我們一起來看看。

編程提升孩子的閱讀能力

根據(jù)高考改革的方向，閱讀將不再是“嚼蠟式閱讀”?？荚嚫鼉A向給予考生從未讀過的內(nèi)容，以及當場理解的概念。在這種出題思路下，要是孩子還按照以往的學習思路，用題海戰(zhàn)術“找感覺”，將會南轅北轍。

孩子真正需要做的，是提高閱讀所需的理解能力和邏輯能力。而在少兒編程學習中，理解是編程中常使用的能力之一。每一次完成編程，都會是一個理解的過程。學習編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動作的原因。

就像孩子要學做一道菜，只知道成品的模樣是不能學會的。孩子需要知道步驟，需要準備材料，還需要了解成菜的條件。當然，編程比做菜嚴謹?shù)亩?。如果讓孩子學習編程，將會十分有利于提高孩子的理解能力，帶動語文學科的閱讀能力。

編程提升孩子的寫作能力

編程與寫作，表面上看好像風馬牛不相及，但代碼其實也是一種語言，編程的過程也是個創(chuàng)作的過程，兩者其實很相似。

寫作文的時候，思考哪些應該先描述，哪些應該論證，哪個現(xiàn)象總結出哪個觀點，這些都是邏輯思維。它是一個大腦考究事物順序的過程，它講究“先來后到”的原則。

而編程也是一個強調(diào)先后順序的過程，并且對于先后順序要求得分外嚴格。因為程序代碼都有很強的因果關系，一但順序被顛倒，編程邏輯被打亂，程序就會無法運行。所以，編程十分鍛煉孩子的邏輯思維，進而帶動語文學科的寫作能力。

提升孩子的數(shù)學抽象概念

編程能將抽象的問題形式化，將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學更具體。

所以，很多學計算機的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學習的正反饋。

而且在學習信息學的過程中，孩子可以通過項目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學概念。

提高孩子的邏輯思維能力

編程是數(shù)學計算和邏輯思維的融合，比數(shù)學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數(shù)據(jù)的過程

有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規(guī)劃性，思考和處理問題更加理性。

另外，小學中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關鍵時期，利用編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，是非常合適的選擇。

少兒編程對英語的幫助

從原始的匯編語言，C，LISP，F(xiàn)ortran，到現(xiàn)在一直火透半邊天的Java，Python，PHP，Go語言等等，無不都使用英語表達媒介，來表述編程語言的內(nèi)容。

究其根本，英語就是所有編程語言的核心，看看我們電腦上的鍵盤就知道了，除了數(shù)字和符號之外，有的就是26個英文字母。而且代碼式編程屬于全英環(huán)境，相當于孩子在一個英語環(huán)境下生活，幫助不言而喻。

縱觀近幾年來國家發(fā)布的政策，可以看出國家對編程教育的重視。編程已經(jīng)迅速在義務教育中生根發(fā)芽，它不再是那類小眾的興趣學科，逐漸登上必備技能的舞臺，學習少兒編程儼然成為了孩子們的新“起跑線”。

在這個時代背景下，家長如何讓孩子理解編程、培養(yǎng)編程思維已變得非常重要，這也是少兒編程教育越來越受大家歡迎的原因之一。