北京海淀區(qū)樂高編程培訓機構

在孩子的成長過程中，能夠恰當?shù)睦妹舾衅诮逃龝⒆拥某砷L達到事半功倍的效果，而孩子在3-6歲的這個時期，就恰好處于兒童階段的敏感期，在這一時期，也是能夠鍛煉孩子的綜合能力的時期，因此，對這一年齡階段的孩子，樂博樂博也開設了相應的課程，幫助孩子更好的成長。

北京樂博青少年機器人編程培訓學校致力于4-18歲的少兒機器人教育培訓，通過機器人的設計、組裝、編程與運行，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力(動手能力、創(chuàng)造力和思維能力)。北京樂博機器人學習中心歡迎您樂博機器人教育培訓中心成立于2005年,是專業(yè)從事3-16歲兒童智力開發(fā)及青少年科技教育的學校,樂博致力于4-16歲的少兒機器人教育培訓,通過機器人的設計,組裝,編程與運行,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生綜合能力(動手能力、創(chuàng)造力和思維能力).

伴隨著科技技術的不斷發(fā)展，素質教育的重要性也日益顯著，不少中小學都陸續(xù)開展了素質教育課程，其中編程課程，變成了較受老師學生歡迎的素質教育類課程。

雖然早在1984年就提倡過“計算機要從娃娃抓起”，不過國內的編程教育也僅僅是較近幾年才有了大量的關注度，這首先要得益于互聯(lián)網的普及，科技的發(fā)展讓編程走進普通人的視野。

但是仍舊有不少家長對少兒編程的學習存在認識的誤區(qū)，以為編程只是學習一些編程語言就行了。其實，編程不在于用什么語言，而是在于程序背后的邏輯和算法。編程語言的學習并不難，但邏輯和算法的培養(yǎng)卻非易事。

北京少兒編程十大培訓機構，樂博機器人學習中心讓孩子學習編程，并不是為了讓孩子將來都當程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了編程語言的實際操作的重要性，更加注重通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內在學習動力、發(fā)展團隊合作和溝通等全方位的能力。

第一個是學習編程的基礎知識和編程思維。

第二個是提升自我學習的能力。比如，在編程運行中出現(xiàn)了bug，那么需要去修復再運行，直到沒有bug為之。

第三個是讓孩子學習解決問題的能力，以及創(chuàng)新和適應的能力。

樂博樂博為4-16歲兒童提供專業(yè)的機器人培訓課程,科學素質教育一站式服務平臺!