發(fā)布時(shí)間:2020-11-17 10:09:37來源:有考網(wǎng)
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隨著中小學(xué)信息技術(shù)課程的普及,社會(huì)上一些青少年編程教育課程也逐漸活躍起來,不禁使得一些家長朋友們開始思考這樣一個(gè)問題:學(xué)習(xí)編程越早越好?又該如何讓孩子在這人工智能大行其道的當(dāng)下選擇個(gè)人未來發(fā)展的制高點(diǎn)呢?根據(jù)Scratch趣味編程教育官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,目前,美國青少年編程滲透率為44.26%,英國接近10%,而中國僅有0.98。在當(dāng)今信息數(shù)字化社會(huì)中,無處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降闹匾蛩刂?。只有在今天,讓我們的孩子盡早接觸、學(xué)習(xí)并牢牢掌握這一技能,他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。
班級類型:周六日/晚上
班級人數(shù):6-8人
課時(shí)安排:共240個(gè)課時(shí),分6個(gè)階段,每個(gè)階段10個(gè)主題機(jī)器人、每個(gè)主題學(xué)習(xí)2次課。
招生對象:7-10歲的兒童。
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不遠(yuǎn)的未來,機(jī)器人將成為人類生活和工作的重要幫手。掌握機(jī)器人技術(shù),學(xué)會(huì)與機(jī)器人打交道,將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
基于樂高機(jī)器人的培訓(xùn)體系
樂高公司創(chuàng)辦于丹麥,其產(chǎn)品樂高積木深受全世界兒童的喜愛。樂高機(jī)器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
樂博課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機(jī)器人國際大賽。
給想讓孩子學(xué)編程的家長們的建議
不要急功近利
扎克伯格也曾經(jīng)說過:自己當(dāng)初學(xué)習(xí)編程,只是純粹想做,就是喜歡。學(xué)編程的出發(fā)點(diǎn)并不是要孩子學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué),編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科。學(xué)編程不是讓孩子長大都要去當(dāng)程序員,要去研究人工智能,一旦有了功利性,就變得不再純粹。
就像被越來越多人詬病的數(shù)學(xué),本來是給喜歡數(shù)學(xué)孩子一個(gè)平臺,較后卻成為了進(jìn)好的學(xué)校的通行證、導(dǎo)致想要進(jìn)好的學(xué)校就要學(xué)數(shù)學(xué)的鬧劇。
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