發(fā)布時間:2020-11-23 16:58:49來源:有考培訓網(wǎng)綜合
1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?
2.學習少兒編程需要具備英語和計算機基礎嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說,海外的編程教育投入更大,好的學校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語國家的孩子本身有一定學習的先天優(yōu)勢,他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。關于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢,美國這一步走的比較早,但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的,接著又走進了人工智能時代,所以他們非常清楚對計算機人才的需求,以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性,所以相應地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導老師,及時答疑,增加學員的學習效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲,每5次課一次復習課,每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設計小游戲。課上認真聽講,及時鞏固學到的編程知識,自己設計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習俗 疾病預防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預設 |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復、度數(shù)、循環(huán) |
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6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
現(xiàn)在有很多的小學生都在學習電腦編程知識了,這個也是一個大的趨勢,但是還是有些家長對孩子學習電腦編程存在疑慮,不知道是不是真的有好處,那么小學生學習電腦編程好不好呢?北京大興scratch少兒編程哪家靠譜?今天就給大家具體介紹下,以供參考。
童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
1、可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。
讓小學生學習電腦編程是可以鍛煉和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維的。孩子在學習電腦編程的過程中國,如果遇到問題需要解決,或者是超出了老師所傳授的常規(guī)教法的話,那么就會用自己獨特的視角去思考問題,并且還會提出和過去完全不同的,非常新穎的觀點和解決方法來,從而達到解決問題的目的,或者是達到想要的結(jié)果。這樣通過不斷的實踐和積累,就會讓孩子有了獨特的創(chuàng)新思維,這對于以后的成長和發(fā)展都是有很大幫助的。
2、可以培養(yǎng)抽象思維的能力。
在小學生學習電腦編程的知識里面,都有很多種類的原始結(jié)構(gòu)零件,這些零件是可以組成各種復雜或者是簡單的功能機械結(jié)構(gòu)的。孩子們在學習和搭建的過程中,就可以去了解很多數(shù)學,物理,工程結(jié)構(gòu)和機械結(jié)構(gòu)方面的知識,同時還會培養(yǎng)孩子的空間感,由此也就會大大的提高孩子的空間想象的抽象思維能力。
可見,小學生學習電腦編程是有很多的好處的,不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)新的思維,還可以培養(yǎng)抽象的思維能力。很多家長在明晰了這個問題之后,也就不再猶豫了,而是紛紛讓孩子加入到學習電腦編程的隊伍中來。其實讓小學生學習電腦編程只有好處,是沒有任何的壞處的。因此家長們就可以快快的行動起來了,不要錯過了較佳時機。
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