發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 10:49:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,樂博樂博2012年3月就被正式授權(quán)為ROBOROBO產(chǎn)品在中國的總代理。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。是一種面向?qū)ο蟮膭討B(tài)類型語言,較初被設(shè)計(jì)用于編寫自動化腳本(shell),隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越來越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)。Python是一種解釋型腳本語言,可以應(yīng)用于以下領(lǐng)域:Web和Internet開發(fā)、科學(xué)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)、教育、桌面界面開發(fā)、軟件開發(fā)、后端開發(fā)。由于Python語言的簡潔性、易讀性以及可擴(kuò)展性,在國外用Python做科學(xué)計(jì)算的研究機(jī)構(gòu)日益增多,一些知名大學(xué)已經(jīng)采用Python來教授程序設(shè)計(jì)課程。
提高創(chuàng)造力
解決問題能力
邏輯思維能力
STEAM教育
班制:6-8人
課時(shí):90分鐘
開課時(shí)間:隨到所學(xué)
班型:周六日/晚上
授課對象:11-16歲的兒童
Python語言語法簡介,結(jié)構(gòu)清晰,功能強(qiáng)大,是較適合入門的編程語言。
將編程與游戲、動畫、人工智能結(jié)合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。
借助創(chuàng)客硬件樹莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”,讓孩子的感受更直觀。
小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。
Python編程課是針對10-16歲的學(xué)生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰,功能強(qiáng)大,是較適合入門的編程語言之一。通過學(xué)習(xí)Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容:通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導(dǎo)下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實(shí)用的編程技能。
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
所有老師都是全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背景,本著全心全意為每位孩子和家長服務(wù)的宗旨!
價(jià)值398元的免費(fèi)試聽體驗(yàn)資格,現(xiàn)場設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人,名額有限:全國近400家分校就近試聽, 增加您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”。
廣闊的市場前景,獨(dú)有的品牌優(yōu)勢和資源共享,全方位的宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì),全國200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)!
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
深圳少兒編程哪家機(jī)構(gòu)比較好?現(xiàn)在的少兒編程被炒得非?;穑F(xiàn)在有很多學(xué)生已經(jīng)在很小的年齡學(xué)習(xí)少兒編程,獲得了非常棒的成績,所以說小孩子學(xué)習(xí)少兒編程的用處是非常的大的,不僅僅可以讓他們學(xué)會編程,而且對于提高其他方面的能力也非常有利。
深圳少兒編程哪家機(jī)構(gòu)比較好?
2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
近日,教育部正式公布了2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,全國共有35所高校獲得“人工智能”新專業(yè)建設(shè)資格。在大學(xué)攻讀自己喜愛的人工智能專業(yè),終于由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
聞聽這個(gè)振奮人心的消息,想必很多高考學(xué)子已經(jīng)準(zhǔn)備在高考志愿書上,把人工智能專業(yè)通通劃上勾勾。
但是從大學(xué)階段才開始接受人工智能教育,真的能讓大家贏在起跑線嗎?這個(gè)問題的確值得我們深思,畢竟天才編程少女萬海妍11歲的時(shí)候,就已經(jīng)制作出了18個(gè)小程序,出過2本書,在各種編程比賽中狂攬各種獎(jiǎng)項(xiàng),并且收獲了阿里的offer,成為阿里極其年輕的程序員。
11歲什么概念?小編不厚道的打個(gè)比方,大概在我們只會傻玩游戲、坑隊(duì)友的時(shí)候,萬海妍已經(jīng)能獨(dú)自制作游戲,并且懂得程序背后的實(shí)現(xiàn)原理和邏輯了。
雖然天才少女的橫空出世是小概率事件,但是我們卻不得不承認(rèn):編程已不再是成年人的技能專長。進(jìn)入智能時(shí)代,少兒編程已經(jīng)逐漸成為通識教育,AI技術(shù)已經(jīng)成為人們在信息時(shí)代生存發(fā)展的基礎(chǔ)工具。
國內(nèi)高校人工智能課程的設(shè)立縱然意義重大,但是我國對于AI人才的培養(yǎng),起步較晚,人才儲備與社會需求不相適應(yīng),人工智能勞動力供需出現(xiàn)斷層。
因此AI人才梯隊(duì)的搭建,僅僅依靠高等學(xué)府的人才培養(yǎng)與輸出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大學(xué)生“零起點(diǎn)學(xué)習(xí)AI”絕非理想化的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于AI教育,此前就有不少建議從小學(xué)甚至學(xué)齡前開始學(xué)習(xí),一直持續(xù)到中學(xué)、高中、大學(xué),保持一定的連貫性,唯有如此才能循序漸進(jìn)、由淺入深地掌握AI相關(guān)知識。
試想如果孩子們在小學(xué)階段就能具備一定的編程基礎(chǔ),在中學(xué)期間就能初步了解人工智能的基本原理,那么進(jìn)入大學(xué)階段,就能在具備濃厚興趣的基礎(chǔ)上,深入研究人工智能相關(guān)技術(shù),學(xué)習(xí)效率將大大提升。
為什么說編程學(xué)習(xí)的初始階段不應(yīng)在高校,而是在兒童時(shí)期,美國的做法或許也能給我們一些啟示。
早在2012年奧巴馬執(zhí)政時(shí)期,美國政府在全國范圍內(nèi)開展“編程一小時(shí)”活動,旨在讓全美小學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程。
奧巴馬曾直言:“認(rèn)為自己兩個(gè)女兒學(xué)習(xí)得太遲,非常不太滿意她們的編程教育。如果我們想讓美國長久保持持平地位,就需要年輕一代的美國人掌握這種編程工具和技術(shù),因?yàn)樗鼘⒏淖兾覀兯腥说淖鍪路绞健?rdquo;
由此可見,教育布局和變革一定要先于時(shí)代的發(fā)展,唯有可預(yù)見未來的教育,才能讓我們的孩子們在智能時(shí)代掌握更多主動權(quán)。而編程啟蒙教育理應(yīng)被全社會所重視。
所以,未來一代學(xué)習(xí)人工智能的起點(diǎn)不應(yīng)該局限在大學(xué)階段,應(yīng)在更早的兒童時(shí)期。
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