沈陽和平區(qū)童程童美少兒編程靠譜嗎？

現(xiàn)在的少兒編程已經(jīng)很是火爆，隨著時(shí)代的發(fā)展，相信未來少兒編程將會(huì)變得越來越火爆。少兒編程教育之所以這么火爆，其原因是少兒編程現(xiàn)在全世界都在學(xué)，孩子學(xué)習(xí)少兒編程好處多多。

沈陽和平區(qū)童程童美少兒編程靠譜嗎?

童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

1、全世界都在學(xué)編程

一提起編程，大家很容易想到兩類人：

第一類是電影里酷炫的黑客，但通常大家會(huì)覺得那離我們的生活很遙遠(yuǎn)，而且似乎總和違法掛鉤;

第二類是天天對(duì)著電腦敲鍵盤的程序猿(員)，一身格子衫常年不換，年近30就開始禿頂。

這是因?yàn)楹芏嗳瞬涣私饩幊?，才留下這樣的刻板印象。其實(shí)很多名人大咖，都是學(xué)習(xí)編程的受益者：

微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨，13歲開始學(xué)編程;

蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯，12歲開始學(xué)編程;

Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格，10歲開始學(xué)編程;

特斯拉、space X火箭創(chuàng)始人馬斯克，9歲開始學(xué)編程。

為什么在科技領(lǐng)域里，大家熟知的外國牛人比較多?

在國外推行編程的資料中，有一份采訪揭示了一個(gè)驚人的事實(shí)：在39000多名受訪的開發(fā)人員中，有26%的人是在5到15歲開始編寫代碼的。而且，教育之質(zhì)量較高的海外國家，也比較重視編程：

2013 – 美國發(fā)起“編程一小時(shí)”活動(dòng)(奧巴馬發(fā)起);

2014 – 英國、法國、芬蘭、日本等國陸續(xù)把編程納入核心課程;

2016 – 美國政府宣布投資40億美元開展編程教育，鼓勵(lì)學(xué)編程;

2017 – 新加坡將在中小學(xué)O-level中加入編程考試。

而在近幾年的發(fā)展中，中國也逐漸開始吸取經(jīng)驗(yàn)，慢慢對(duì)編程教育重視起來：

【國家戰(zhàn)略】國發(fā)[2017]35號(hào)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能規(guī)劃的通知》“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”;

【納入高考】2017年浙江省將Python納入高考科目，山東省小學(xué)信息技術(shù)教科書里也新增了Python的課程。

2、為什么要學(xué)編程

其實(shí)30年前就有科學(xué)家參與人工智能開發(fā)，李開復(fù)就是其中一位。2017年他就曾預(yù)言：AI將滲透到每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)工作，它會(huì)在十年之內(nèi)改變、顛覆、取代50%的人，它會(huì)把我們做事的方法統(tǒng)統(tǒng)改變過來，比互聯(lián)網(wǎng)來得更快、影響力更大。

在AI時(shí)代讓孩子學(xué)編程，是為了讓孩子獲得一張未來世界的“通行證”。 在編程教育并未在義務(wù)教育中普及時(shí)，很多高瞻遠(yuǎn)矚的父母，是將編程作為一種“教育投資”讓孩子接觸學(xué)習(xí)。

1 培養(yǎng)邏輯思維能力

我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢郧逦惺艿剑行┤撕茈y把一件事清晰的表達(dá)清楚或做清楚，甚至有點(diǎn)顛三倒四。這是因?yàn)樗麄儚男【腿狈Τ橄筮壿嬎季S的培養(yǎng)。

而編程就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它教會(huì)孩子通過分解、模式識(shí)別、抽象、算法這四個(gè)步驟，把復(fù)雜的問題拆解成一系列好解決的小問題;每一個(gè)小問題被單獨(dú)檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路;較后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問題解決。

這是對(duì)孩子成長，培養(yǎng)的思考模式、做事視角的較大幫助。

2 培養(yǎng)耐心，提高細(xì)心

有程序員朋友的家長就會(huì)知道，一段新程序往往不會(huì)完全按編程者的意愿運(yùn)行，會(huì)出現(xiàn)很多BUG。而且BUG有時(shí)還是流動(dòng)的，會(huì)不斷出現(xiàn)新的BUG，但這可以讓孩子意識(shí)到粗心的危害，并逐步養(yǎng)成耐心和細(xì)心的習(xí)慣。

學(xué)編程的孩子都知道，編程世界里從沒有“差不多”二字，只有“嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確”。因?yàn)榫幊滩幌駭?shù)學(xué)，一旦跳了步驟，程序就“走不通了”。

3 提升觀察力，加強(qiáng)專注力

編程其實(shí)是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，孩子會(huì)學(xué)到很多相關(guān)的概念和邏輯。包括變量、循環(huán)、條件等數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)式的思考方式。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些孩子會(huì)像偵探一樣，試著觀察和解釋著身邊一切復(fù)雜的事物，那種專注的求知欲和洞察，讓我一個(gè)成年人都有點(diǎn)吃驚。

4 提高學(xué)科融合能力

在編程中，其實(shí)孩子會(huì)用到大量其它學(xué)科的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理、英語等，為了讓程序成立，孩子必須融匯貫通需要用到的相關(guān)知識(shí)，這會(huì)在無形中讓孩子的學(xué)科融合能力大大增強(qiáng)。

所以，編程應(yīng)該是AI時(shí)代較需要的能力之一，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴、或許會(huì)給孩子，但不一定能讓孩子在AI時(shí)代脫穎而出。畢竟未來的主流，是和智能系統(tǒng)打交道。

小孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程的非常多，一些發(fā)達(dá)國家絕大多數(shù)的孩子都在學(xué)習(xí)少兒編程，中國的少兒編程教育已經(jīng)落后，未來少兒編程在國家政策的推動(dòng)下降會(huì)越來越火。