合肥樂博機器人少兒編程機構(gòu)怎么樣？

合肥樂博機器人少兒編程機構(gòu)怎么樣?隨著人工智能技術(shù)在日常生活中逐步的滲透，人類未來的生活和工作將越來越多的與人工智能技術(shù)打交道。而編程作為人類與計算機溝通的工具，是人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)。全球超過24個國家已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。孩子學(xué)習(xí)少兒編程，對孩子有什么幫助?如何為孩子的學(xué)習(xí)進行規(guī)劃呢?為了解決各位家長的困惑，接下來我們就一起來看看吧：

合肥樂博機器人少兒編程機構(gòu)怎么樣?

2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

1.各年齡段該如何選擇編程課程呢？

5-8歲孩子可以學(xué)極客晨星趣味編程，因為接觸編程的孩子，重要的是去激發(fā)孩子的興趣，而不是理解復(fù)雜的編程語言。這個階段的孩子學(xué)圖形化編程就是一個很好的過渡選擇。

首先圖形化編程并不是教孩子如何寫代碼、編寫應(yīng)用程序，也不是為了培養(yǎng)孩子將來成為一名程序員，而是通過可視化編程，讓孩子在游戲化中學(xué)習(xí)編程。在游戲任務(wù)中，孩子通過自己拆分任務(wù)、設(shè)置路徑、擺放模塊、試錯糾錯、較終達成任務(wù)。

孩子通過自己親自動手實踐培養(yǎng)編程背后的邏輯思維，讓孩子在玩耍中理解編程基本要義的同時鍛煉自己的動手能力。

8歲以上的孩子，思維初期已經(jīng)形成。如果之前已經(jīng)學(xué)過編程，那么孩子在接下來的學(xué)習(xí)中同樣會得心應(yīng)手。如果之前沒有接觸過編程的家長也無需擔(dān)心，因為8歲以前的孩子學(xué)習(xí)東西特別快，因為這是兒童大腦發(fā)育的黃金時期。

Scratch編程語言(圖形化編程語言，通過拖拽實現(xiàn)程序運行，制作小游戲等適合5歲及以上小朋友)

Python或C++(專業(yè)編程語言，如果有興趣或需要可持續(xù)學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子意愿進行選擇)

2.學(xué)習(xí)編程的收獲有什么？

說到這里，有些家長可能還在猶豫是否讓孩子學(xué)習(xí)編程課程，不確定編程課程對孩子來說是否有必要。

從教育部日前發(fā)布的消息《根據(jù)需要將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程》中可以看出：編程課程和語文、數(shù)學(xué)、英語同樣重要。