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濟(jì)南歷下區(qū)萬象城樂博樂博少兒編程
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濟(jì)南少兒編程樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?

發(fā)布時(shí)間:2021-03-16 10:01:20來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂博樂博積木機(jī)器人,核心控制系統(tǒng)CPU作為機(jī)器人的大腦,通過對(duì)積木模塊的控制,賦予冷冰冰的積木生命力,既承載了積木的想象力,也展示了作者的動(dòng)手能力。

積木課程教學(xué)內(nèi)容


  • (啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

    通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

  • (進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)

    2.增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。開始體會(huì)編程的思維和帶來的樂趣。

  • (拓展)編程初體驗(yàn)

    觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過動(dòng)手搭建、程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。


樂博師資力量



 關(guān) 光 鵬 


專修教育學(xué)和心理學(xué),教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣,耐心細(xì)致,富余開發(fā)孩子腦力,玩中做,做中學(xué),寓于樂學(xué)。



 范    斌 


有責(zé)任、有耐心、幽默、真誠、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,讓每個(gè)小朋友在快樂中學(xué)習(xí)是我們共同的責(zé)任。


樂博樂博品牌特色


定位
成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商。
使命
以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命。
口號(hào)
和機(jī)器人一起學(xué)編程。
體系
實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的過渡。


樂博樂博少兒編程


北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個(gè)國家。2018年,樂博樂博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航。
2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí),迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。


濟(jì)南少兒樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?樂博濟(jì)南少兒樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歡迎您,樂博有完善的樂高機(jī)器人課程體系,是國內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校,提供覆蓋3-18歲青少年機(jī)器人教育解決方案,具備一站式服務(wù)能力的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí),迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)

樂博樂博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

少兒樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)有哪些?

從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感

讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件比較困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐,動(dòng)手操作。在花了大半個(gè)上午時(shí)間,甚至搭建好了一個(gè)機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能,孩子們就會(huì)特別興奮,有成就感。在一次次成功實(shí)踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉。這些成本是非常低廉的,簡(jiǎn)單的一次作品,或是一次比賽,從小培養(yǎng)出來的這種成就感會(huì)讓他們充滿自信,對(duì)他們的人生發(fā)展具有重要的意義。

更好的發(fā)揮自我的個(gè)性

孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來,也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無限的想象力,讓他們自由發(fā)揮。我們的教具可以搭建一個(gè)小人,也可以搭建一棟摩天大樓,或者你還可以搭建一只大象、一條魚、一只老虎等等。用這些小的積木塊進(jìn)行搭建模型時(shí)無須用膠水,螺絲釘,或其他的特殊的工具,只須用手就可以。如何讓樂高實(shí)現(xiàn)它的模塊性,不單單是把一塊積木搭到另一塊上,是需要一定的思路。

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