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青島人民路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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青島少兒機器人面授培訓(xùn)班哪家好?

發(fā)布時間:2021-03-17 09:12:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

少兒編程并不是讓孩子成為程序員,而是要學(xué)會編程思維。編程思維是計算機科學(xué)解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節(jié),抽象定義問題,通過收集數(shù)據(jù),從而解決問題。


少兒編程相關(guān)問題


  • 1

    現(xiàn)在為什么少兒編程會這么火呢?

  • 2

    孩子學(xué)習(xí)編程有什么用?

  • 3

    學(xué)習(xí)少兒編程以后就要從事IT行業(yè)嗎?

  • 4

    孩子適合學(xué)少兒編程嗎?

  • 5

    少兒編程具體學(xué)什么?

  • 6

    哪些孩子適合學(xué)少兒編程?


學(xué)編程讓孩子更聰明


孩子學(xué)習(xí)編程的好處

在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子也在不斷成長。課程學(xué)習(xí)中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間,孩子也會經(jīng)歷錯誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果,但是他們一定不會氣餒,因為他們明白修復(fù)BUG和不斷更正代碼,本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻,那種深深的滿足感,會讓孩子充滿信心,激勵他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。

 


童程童美優(yōu)勢


  • 美國上市

    童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。

  • 放心

    童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。

  • 一體化教學(xué)

    國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。

  • 課程豐富

    通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開職業(yè)編程教育。


童程童美師資


韓少云老師

韓少云老師

童程童美教育官,北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān),8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。

郭陟老師

郭陟老師

軟件研發(fā)副總裁、清華博士,清華大學(xué)計算機專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。


青島少兒機器人面授培訓(xùn)班哪家好?童程童美青島少兒機器人面授班歡迎您,童程童美有完善的樂高機器人課程體系,是國內(nèi)專業(yè)的機器人培訓(xùn)學(xué)校,提供覆蓋3-18歲青少年機器人教育解決方案,具備一站式服務(wù)能力的機器人培訓(xùn)機構(gòu)。

童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

今日的童程童美全面發(fā)展壯大,已在北京、上海廣州等60個城市,建立了200家線下學(xué)習(xí)中心,累計培養(yǎng)學(xué)員7萬多名;同時推出“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造“離你較近的少兒編程機構(gòu)”。

機器人編程與電腦編程的區(qū)別

概念上的不同:

1、機器人編程教育:機器人編程課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。課程的內(nèi)容由硬件知識和編程知識兩部分組成,往往硬件知識的比重會多于編程知識。硬件知識主要是物理學(xué)當(dāng)中的簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識。

2、計算機編程教育:少兒編程課程的目標是系統(tǒng)化地教授兒童編程知識。根據(jù)不同年齡的兒童,分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言,從開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),再到教會孩子學(xué)會運用“編程思維”,利用算法設(shè)計去解決實際問題的教育方式。

比如入門的Scratch,可以啟蒙孩子的編程思維,培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣,幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容上的不同:

1、機器人編程教育:機器人課程,不僅涉及編程的知識,還需要孩子們了解學(xué)習(xí)機械、工程、信息等方面的知識。很多時候要運用機械解決問題,強調(diào)動手能力。解決問題的過程可能狀況百出,需要細心觀察、耐心解決,更強調(diào)團隊配合能力。

2、計算機編程教育:學(xué)的是編程的概念,注重計算機的思維,比如算法,函數(shù),循環(huán)。它的理論性強,通常強調(diào)要以有效的方式去解決問題,而且是在多場景通用的解決方法。

編程對數(shù)學(xué)的要求更高,孩子學(xué)習(xí)編程就要學(xué)會對所見信息進行組織、分析,即培養(yǎng)邏輯思維,找到事物的相互關(guān)聯(lián)。相對于機器人,編程的世界是虛擬世界也可以說是世界。它沒有機器人世界的隨機性,只要你指令正確,計算機就呈現(xiàn)。

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