有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>渝北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝北區(qū)新南路樂博樂博少兒編程
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>渝北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝北區(qū)新南路樂博樂博少兒編程
發(fā)布時間:2021-03-24 15:10:29來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博積木課程采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點(diǎn)設(shè)計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕成人內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設(shè)計科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，提供更精準(zhǔn)的指導(dǎo)。通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
.激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)動手能力
| 班制 | 課時 | 開課時間 | 班型 | 授課對象 |
|---|---|---|---|---|
| 6-8人 | 90分鐘 | 隨到所學(xué) | 周六日/晚上 | 4-6歲的兒童 |
重慶少兒積木搭建培訓(xùn)班有哪些?小編認(rèn)為是樂博樂博，樂博樂博樂高課程涵蓋3-18歲青少兒，不同的年齡段對應(yīng)不同的課程體系，3-5歲可以學(xué)樂高創(chuàng)意啟蒙課程、6-9歲可以學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課程、6-18歲可以學(xué)智能機(jī)器人編程課程，課程體系符合當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢和需求，作為國際流行的素質(zhì)教育模式典范，樂博樂博適應(yīng)了當(dāng)前大多數(shù)家長對孩子成長教育需求的補(bǔ)充。
樂高機(jī)器人課程只是拼搭積木么?
在很多家長的觀念里面，樂高就是玩具，樂高就是看著圖紙拼搭積木，可以拼出很漂亮的作品。其實(shí)搭建只是一種手段，樂高課程通過搭建可以讓孩子收獲更多，與玩具拼搭會有很大的區(qū)別。
a.可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力
研究發(fā)現(xiàn)，早期的數(shù)理知識的學(xué)習(xí)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)將會大大提升孩子未來小學(xué)、中學(xué)時期的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在樂高早期3-6歲的課程中將會有很多的課程主題涉及到數(shù)理知識的學(xué)習(xí)。
b.可以提升孩子的團(tuán)隊合作能力
團(tuán)隊合作培養(yǎng)對于孩子未來的社交能力和溝通能力將會有大大提高。在團(tuán)隊合作中可以讓孩子學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會同理心。在樂高課堂中，團(tuán)隊合作的形式有很多中，有合作搭建，有合作游戲等形式。
如果您想給孩子報樂高機(jī)器人培訓(xùn)班，可以選擇樂博樂博，樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
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