有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢中南童程童美少兒編程培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢中南童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 09:16:02來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子也在不斷成長(zhǎng)。課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目，會(huì)牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過(guò)程中，可以有效的提升孩子們注意力、專(zhuān)注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類(lèi)問(wèn)題。完成項(xiàng)目期間，孩子也會(huì)經(jīng)歷錯(cuò)誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果，但是他們一定不會(huì)氣餒，因?yàn)樗麄兠靼仔迯?fù)BUG和不斷更正代碼，本來(lái)就是編程過(guò)程的一部分。在完成項(xiàng)目的那一刻，那種深深的滿(mǎn)足感，會(huì)讓孩子充滿(mǎn)信心，激勵(lì)他勇敢面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。
國(guó)內(nèi)線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，已有100余家線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
通過(guò)趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開(kāi)職業(yè)編程教育。
童程童美教育官，北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類(lèi)產(chǎn)品總監(jiān)，8年國(guó)企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項(xiàng)國(guó)家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái)，服務(wù)企業(yè)用戶(hù)超十萬(wàn)。
武漢童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?童程童美專(zhuān)注3-18歲青少年編程教育,提升智力,提升孩子學(xué)習(xí)能力童程童美,美國(guó)上企業(yè),自營(yíng)培訓(xùn)中心,遍布全國(guó),自主研發(fā)課程隨著孩子學(xué)習(xí)不斷更新。
1、童程童美老品牌:專(zhuān)注編程教育多年,針對(duì)3一18歲孩子的編程教育,有穩(wěn)定的師資以及教學(xué)保障已為上千名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)。并得到多家重點(diǎn)學(xué)校認(rèn)可及學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧,課程火爆,好評(píng)如潮。
2、課程獨(dú)立研發(fā):根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)以及成果,從中提煉出多套適合孩子的編程課程,讓孩子學(xué)適合自己的課程內(nèi)容。
3、定制學(xué)習(xí)路線(xiàn):從進(jìn)校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試,并根據(jù)測(cè)評(píng)重點(diǎn)學(xué)習(xí),還會(huì)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試,再通過(guò)老師的幫助補(bǔ)缺弱點(diǎn)。打造更適合中國(guó)孩子的少兒編程課程,因材施教,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案,開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的大潛能。
4、團(tuán)隊(duì):課研老師均為富有經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)博士,碩士,數(shù)十位軟件工程師,以及從事少兒教育十年以上的教育組,組成的強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)，讓童程童美的課程和教研體系不斷的更新迭代,引領(lǐng)少兒編程研發(fā)潮流。并且童程童美旗下優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)學(xué)院,教師的培養(yǎng)基地每一位教師都需要在童程學(xué)院經(jīng)過(guò)嚴(yán)格遴選、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)、考核。這是每位授課教師的必經(jīng)之路。
少兒學(xué)編程可以助力孩子,相比其他學(xué)科,編程的實(shí)用性如此之強(qiáng),所有的一切都告訴我們孩子能懂編程,才能成為信息時(shí)代的中堅(jiān)力量。
武漢童程童美課程體系符合當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)和需求,作為國(guó)際流行的素質(zhì)教育模式典范,童程童美適應(yīng)了當(dāng)前大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育需求的補(bǔ)充。童程童美編程課每一節(jié)課的任務(wù)都是一個(gè)未知問(wèn)題，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，向孩子不斷傳授各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)并提升孩子的綜合能力。
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