有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京瑞金路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京瑞金路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-04-06 14:37:19來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
機(jī)器人是由零件和程序組成的，而零件和程序都可以任意組合出無(wú)窮多的結(jié)果，這一過(guò)程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。這與我們考試不一樣，每道題都會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，機(jī)器人編程恰恰相反，沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，只需完成要求即可，因此，不會(huì)限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽；是高孩子創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)兒童智力；元中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等；開(kāi)發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧；結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)；主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘、新事物。
ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面，需要通過(guò)對(duì)16個(gè)舵機(jī)的組裝，來(lái)完成機(jī)器人的搭建，整個(gè)過(guò)程的步驟相對(duì)復(fù)雜，整體精細(xì)度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程，進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時(shí)動(dòng)作。
能通過(guò)各種各樣的傳感器來(lái)感知環(huán)境，通過(guò)控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來(lái)反饋、影響環(huán)境。在這一階段，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程，并掌握基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言和編程方法。
整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)單片機(jī)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與提高，也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化，學(xué)生會(huì)了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)，這對(duì)學(xué)生的邏輯分析能力會(huì)有很大的提升，并且編寫(xiě)的過(guò)程，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。
教學(xué)總監(jiān)負(fù)責(zé)人
管理信息碩士
培訓(xùn)課室
展臺(tái)
賽事展臺(tái)
自習(xí)室
門(mén)廳前臺(tái)
比賽賽場(chǎng)
南京人形機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)班哪家好?優(yōu)選南京樂(lè)博樂(lè)博。樂(lè)博樂(lè)博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次，其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等，在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地，2019年，樂(lè)博樂(lè)博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。
中小學(xué)的編程課程真的有必要嗎?
在短短的一年里，兒童編程的風(fēng)口突然出現(xiàn)了…
那么，是否真的有必要回到父母關(guān)心的問(wèn)題中去培養(yǎng)孩子從小學(xué)習(xí)編程?它到底能給孩子們帶來(lái)什么?
事實(shí)上，作為一名文科學(xué)生，我以前沒(méi)有編程的概念，我認(rèn)為編程和玩電腦、敲代碼和玩游戲一樣簡(jiǎn)單。直到今天，當(dāng)我在網(wǎng)上查看信息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
眾所周知，兒童程序設(shè)計(jì)的熱點(diǎn)，始于人工智能的發(fā)展。這意味著在未來(lái)，如果一個(gè)孩子不知道如何編程，他將無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的需要。在人工智能時(shí)代，編程不僅是一種工具，而且是思維的創(chuàng)新和反映。它已經(jīng)成為每個(gè)孩子必備的基本能力。
一方面，編程可以幫助孩子們提高邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。編程思維是“理解問(wèn)題-找到方法”的思維過(guò)程。它能清晰具體地描述一個(gè)問(wèn)題，將一個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從抽象到具體。
另一方面，從現(xiàn)實(shí)的角度看，掌握編程技能可以幫助孩子們獲得進(jìn)入好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，更容易申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。
可以說(shuō)，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)幾乎已經(jīng)成為孩子們變得更好的必要條件，甚至可以改變整個(gè)生活軌跡。
更多培訓(xùn)課程： 南京秦淮樂(lè)博人形機(jī)器人少兒編程培訓(xùn) 更多學(xué)校信息： 南京瑞金路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 咨詢電話：
