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廣州蘿崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
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廣州童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好?

發(fā)布時間:2021-04-09 15:58:57來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實現(xiàn)"這樣的概念 。

近年來,越來越多中小學(xué)通過課外活動計劃、學(xué)生社團(tuán)等形式融入編程教育,小學(xué)生學(xué)編程“已不是新鮮事”。在全球范圍內(nèi),青少兒編程教育已經(jīng)是一個主流。而國內(nèi)的青少兒編程教育行業(yè)也正在如火如荼地發(fā)展起來。


關(guān)于少兒編程你知道多少
  • 少兒編程是什么?

  • 學(xué)編程有什么好處?

  • 學(xué)編程就是為了做IT?

  • 少兒編程都學(xué)什么?


童程童美優(yōu)勢


  • 編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
  • 編程學(xué)習(xí)要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。


童程童美創(chuàng)意課堂


  • 課程內(nèi)容

    課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

  • 課程體系

    課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

  • 課堂管理

    規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。

  • 師資

    官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。

  • 官方授權(quán)

    官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。

  • 專業(yè)評估

    全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況


走近童程童美


童程童美讓中國兒童也學(xué)會編程

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。


廣州童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好?全民都在學(xué)編程,就像孩子們都在學(xué)習(xí)數(shù)理化一樣。在信息化的時代,“編程”被認(rèn)為是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口之一。新時代、新技術(shù)、新革命:5G技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實,越來越多的新詞匯沖刷著我們的認(rèn)知。“未來已來,編程讓孩子成為未來世界的參與者”。由此可見,編程會逐漸與讀寫一樣,成為接軌未來的必備技能。

極客晨星:編程:是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口!

廣州童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好?

童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)編程?

較近一次在書店時,我在書架上看到一系列教孩子們學(xué)習(xí)編程的書。其中一些我看到過,但是這么多針對小學(xué)編程的書我還是第一次看到。

而這些不過是編程領(lǐng)域的冰山一角,市面上大量與編程相關(guān)的資源—夏季編程訓(xùn)練營、課后編程俱樂部、教幼兒園孩子JavaScript基礎(chǔ)知識的APP—它們都在向孩子傳授面向未來的新技能。

為什么父母要讓孩子學(xué)習(xí)編程呢?

關(guān)于這個問題,答案也是顯而易見的。

除了學(xué)習(xí)開發(fā)軟件之外,還有什么更好的方法,能夠讓孩子迎接一個由軟件統(tǒng)治的未來世界?如果一切都將自動化,那么做控制自動化的人將會更安全。如果說學(xué)習(xí)編程對孩子未來大有助益,那么宜早不宜遲。

雖然這些產(chǎn)品可能不會教會孩子如何進(jìn)行軟件開發(fā),但是對于孩子編程思維的培養(yǎng)與練習(xí)確實是有很大的幫助。

正如一本書中所描述的一句話“盡早學(xué)習(xí)編程,是孩子為未來做好準(zhǔn)備必不可少的一步”??赐赀@句話之后,給我們的直觀印象可能就是,不教孩子學(xué)習(xí)編程在某種程度上等于不教他們讀書寫字。

這種說法明顯是片面的,編程≠讀書寫字。盡管我們都受過高等教育,并且在給孩子讀書這件事上也都從未馬虎過,但是在我們中間,很多人并不是程序員,對于程序員所必需的技能也不是特別了解。

但在兒童編程書籍中,或許能夠找到一系列問題的“正確”答案,并且獲得解決問題方案的能力。

但這并不是程序員的工作方式。

學(xué)編程就是為了讓孩子成為新一代碼農(nóng)?

軟件開發(fā)是一項艱難的工程,是創(chuàng)造力和決心的結(jié)合。開發(fā)人員需要掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止語法這么簡單。

編程就是:先寫代碼,看看它是否有效;失敗了就再試一次。如果說問題很簡單,有些開源代碼即可解決。剩下的就需要獨創(chuàng)性的艱巨任務(wù)。

學(xué)習(xí)編程語法知識編程中的一部分,比起編程語法知識,我更看重的是編程學(xué)習(xí)中所培養(yǎng)的解決問題、深入研究問題、發(fā)揮創(chuàng)造力的能力。

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