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深圳南山區(qū)南山大道樂博樂博少兒編程
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深圳樂博少兒編程培訓班好不好?

發(fā)布時間:2021-04-12 17:21:43來源:有考培訓網(wǎng)綜合

樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。

積木課程特色


  • 安全保障

    采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件。無毒無害,安全質量有保障!

  • 組裝搭建

    學生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

  • 激發(fā)興趣

    學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學生對機器人的興趣。


樂博樂博師資團隊特點


嚴格選拔

面向全國招聘教師,從專業(yè)知識、教學技能、職業(yè)素養(yǎng)、心理學等方面嚴格選拔,經(jīng)過初試復試-系列考核,較終錄取率僅為10% ,我們力求打造一支精英團隊。

全職任教

我們承諾所有教師均為全職授課。由于兼職老師存在不穩(wěn)定性,經(jīng)常更換老師會影響孩子學習進程。我們的老師一-旦開始芾班,就會全程帶下去,直到課程結束。

海外交流

本著用心做教育的理念,樂博為每位教師提供更大的成長空間,每年2次與教研團隊當面交流的機會,完善的教師培訓體系是樂博成長的增加。

均衡教育

現(xiàn)在很多幼兒園小學的老師大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是媽媽們,在機器人課堂中男老師恰恰做到了彌補均衡教育的缺失。

高學歷

教師團隊把關嚴格,要求高學歷和專業(yè)相關性強,在此基礎上,每位老師還要經(jīng)過半年以上嚴格的專業(yè)課程和心理學培訓。


積木教學流程


  • A1

    情景引入

  • A2

    科普知識

  • A3

    主題搭建

  • A4

    創(chuàng)意搭建

  • A5

    拓展游戲

  • A6

    課程總結


樂博樂博積木課程



激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動手能力。

班制 課時 開課時間 班型 授課對象
6-8人 90分鐘 隨到所學 周六日/晚上 4-6歲的兒童
 

深圳樂博少兒編程培訓班好不好?我們發(fā)現(xiàn):當我們的孩子還在拼命學習英語的時候,以英語為母語的兩個國家已經(jīng)開始把編程作為他們的“第二語言”展開學習,著手布局下一代。蘋果公司CEO庫克呼吁全世界的學校都應該將編程作為必修課程,因為編程是一種可以與全世界交流的語言。作為全球科技公司的CEO,庫克的斷言更是引起了普遍的關注。

深圳樂博少兒編程培訓班好不好?

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

1.像英語一樣:每個孩子都應該學習編程語言

在我們所處的智能社會,越來越多的機器代替了人力勞動,我們也體會到了科技變革帶給我們的便利??萍夹枰獎?chuàng)造,在未來對此類型人才的需要會日漸加大,而編程思維,正是未來孩子所需要的。

據(jù)觀察研究發(fā)現(xiàn),5歲是孩子思維形成的初期,同時也是學習編程語言的黃金時期;根據(jù)教育認知學,孩子會在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,5—16歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。所以孩子從小開始學編程,也同樣是“在對的時間做對的事情”。

2.學習編程的目標:培養(yǎng)孩子的綜合能力

學習編程并不是為了讓孩子成為程序員,旨在從小培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、實踐能力、解決問題的能力,培養(yǎng)孩子的綜合素質。就像我們從小學習數(shù)學,并不會做到“人人數(shù)學家”,更多的是運用到了我們的生活中來,學習編程也是為了孩子在之后的生活中可以更好地解決標準化,程序化的問題。

與此同時也為孩子提供一種新的學習方法,讓孩子從小學習“科學家思維”,站在“科學家角度”解決問題。在復雜的環(huán)境和問題下,運用編程的計算思維指導孩子更好更快地解決問題。

學習編程教會孩子一項新技能的同時,同時培養(yǎng)孩子的認識問題和解決問題的思維方式,對孩子常規(guī)學習語數(shù)外也會有所幫助。

3.孩子學好編程:需要家長的支持與陪伴

人工智能時代已經(jīng)來臨,各位家長朋友也并不陌生。未來已來,幫助孩子準備好迎接人工智能時代的挑戰(zhàn),掌握好編程能力,還需要家長更多的了解和支持,甚至成為參與者,陪伴孩子共同學習。

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