發(fā)布時間:2021-04-20 13:26:16來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
不打算讓孩子以后搞IT,學(xué)少兒編程有什么用?
少兒編程都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,孩子能學(xué)會嗎?
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。
1童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
2國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
3通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開職業(yè)編程教育。
4少兒編程教研總監(jiān)JAVA企業(yè)級應(yīng)用。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“。
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
武漢少兒編程培訓(xùn)費是多少?武漢童程童美針對不同年齡段的青少年兒童開設(shè)了不同內(nèi)容不同梯度的課程,收費標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費價格從幾千元到上萬元不等,另外也有幾百元的體驗課,便于學(xué)員充分了解童程童美的教學(xué)特點,充分感受童程童美的教學(xué)方式。建議家長為孩子選擇編程培訓(xùn)機構(gòu)時多比較、多對比,選擇性價比高的學(xué)校,對提高學(xué)習(xí)效率、增加學(xué)習(xí)效果,會有一定的幫助。
一、少兒編程教育能改變孩子嗎
少兒編程教育旨在學(xué)習(xí)編程思維,幫助孩子開啟編程啟蒙,讓孩子在學(xué)習(xí)初期就形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加深對編程的理解。學(xué)習(xí)的益處是潛移默化的,編程學(xué)習(xí)也是。對于存心、馬虎甚至沒有責(zé)任心的孩子而言,學(xué)習(xí)編程一定有所改變。因為編程游戲制作,就是學(xué)習(xí)計算機嚴謹、科學(xué)的特點,讓孩子形成計算機思維模式和做事方式,準(zhǔn)確完成日常工作及生活。很多家長表示,自從孩子學(xué)習(xí)少兒編程之后有明顯的改變,以前一些細小的毛病都得到了改善。
二、什么樣的培訓(xùn)機構(gòu)適合孩子學(xué)習(xí)少兒編程?
首先說到適合孩子學(xué)習(xí),前提一定是了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠貼合孩子方式,讓孩子不會出現(xiàn)“排他”反應(yīng),幫助孩子愉快的完成編程學(xué)習(xí)。童程童美少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
三、思維活躍的孩子更適合學(xué)習(xí)編程嗎
編程學(xué)習(xí)有利于提升孩子想象力與創(chuàng)造力,而思維活躍的孩子更愿意接受新鮮的事物,更善于開動腦筋。編程初期學(xué)習(xí)就是在可視化窗口進行圖形模塊移動,然后再此基礎(chǔ)上進行二次創(chuàng)造,很多孩子在沒有系統(tǒng)的編程概念時,便能夠制造出完整的游戲軟件,甚至在APP上架。
四、少兒編程教育是剛需嗎
雖然編程風(fēng)頭正盛,但是仍不可撼動數(shù)學(xué)、英語、語文等科目地位。未來需要高科技人才,而編程語言也是計算機語言,作為通向第三世界的語言,編程已然成為未來發(fā)展的必備技能。
目前,上海部分地區(qū)已經(jīng)引入中小學(xué)生人工智能AI書籍,幫助孩子了解科技的世界,激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力,樹立正確的科技觀及編程意識。此外,北京對編程推廣及普及力度是眾多省市中快的。北京將部分藝術(shù)項剔除,并降分,唯保留下奧賽信息技術(shù)。國內(nèi)外學(xué)院也將編程成績作為自主招生考核條件之一。
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