有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>朝陽區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京朝陽大悅城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-05-08 14:33:44來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程在線作為童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)是美國納斯達(dá)克上市的達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下產(chǎn)品，擁有來自國內(nèi)外名企、名校的師資教研團(tuán)隊(duì)，多年編程教育經(jīng)驗(yàn)沉淀，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)，打造了適合中國孩子各年齡段的編程課堂。科技特長生，小升初進(jìn)名校的敲門磚。
培養(yǎng)邏輯思維，初中就能提前鎖定名校。
自主招生，名牌大學(xué)一本降分錄取。
比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。
這個(gè)競賽叫“信息學(xué)奧林匹克競賽”,不是數(shù)學(xué),也不是數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”。信息學(xué)奧賽簡單說就是計(jì)算機(jī)競賽,只不過競賽的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)編程，運(yùn)用計(jì)算機(jī)高級語言，利用各種算法解決難題的能力。
所說的信息學(xué)競賽就是計(jì)算機(jī)編程競賽,面對小初高學(xué)生的，每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)高級語言，利用各種算法解決難題的能力，核心是數(shù)學(xué)建模和算法設(shè)計(jì)，想在競賽中取得優(yōu)異成績，童程師資經(jīng)驗(yàn)充足，能準(zhǔn)確把握競賽方向和特點(diǎn)，可以提生競賽成績。
童程在線由成立多年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
童程在線的所有課程均是由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人，軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)的教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
所有線上課程均是經(jīng)過線下百所校區(qū)，上萬名學(xué)員，經(jīng)過2年打磨后，被證明是成功有效的課程。
我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們提供專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)編程教育。
| 階段 | 課時(shí) | 知識(shí)點(diǎn) |
| 基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識(shí)C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認(rèn)識(shí)變量；進(jìn)制轉(zhuǎn)換；基本數(shù)據(jù)類型、變量；關(guān)系運(yùn)算符合分支結(jié)構(gòu)；邏輯運(yùn)算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
| 提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推；棧、堆；隊(duì)列；鏈表；排序算法；枚舉；樹結(jié)構(gòu)二叉樹；搜索算法深度優(yōu)先；搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
| 沖刺 | 第31-40課 | 初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(一)；初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(二)；模擬測試及歷年真題講解 |
北京朝陽區(qū)信息學(xué)奧賽在哪里學(xué)習(xí)?少兒編程在現(xiàn)代教育中是異軍突起的一個(gè)教育形式，很多孩子都在學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程培養(yǎng)的并不是某一種技能，額我認(rèn)識(shí)一種思維能力，也就是編程思維，編程思維養(yǎng)成后可以學(xué)會(huì)一種解決問題的方法，對孩子百利無害。
北京朝陽區(qū)信息學(xué)奧賽在哪里學(xué)習(xí)?
童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
有人說兒童學(xué)習(xí)編程是不是太早?如果是學(xué)習(xí)那幾種主流的編程語言，那確實(shí)早了點(diǎn)，但是一個(gè)人學(xué)習(xí)圖形語言的“黃金時(shí)期”在兒童時(shí)期是早有論調(diào)的。
眾所周知的是，人類的大腦發(fā)育成熟要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類身體的各個(gè)器官。例如，小孩子可以辨別幾十種顏色，而成人只能辨別10多種顏色;受過音樂訓(xùn)練的小孩子可以聽到88個(gè)鋼琴的半音，而成人反而很難做到。
這告訴我們，很多天賦過了敏感期便會(huì)開始遞減——編程所需要的邏輯思維能力也是如此。
人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵時(shí)期是在7歲左右，少兒編程就是培養(yǎng)這種能力的一種途徑之一。這點(diǎn)大家都很清楚。但還有一樁好處，所知者就寥寥了，那就是：幫助小孩平穩(wěn)度過思維轉(zhuǎn)折期。
心理學(xué)研究表明，兒童思維在幼兒期是以具體形象思維為主，童年期進(jìn)入以形象邏輯思維為主的階段，而十歲左右則是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期。
輔助小孩度過思維轉(zhuǎn)折期，這一任務(wù)以前更多的落在數(shù)學(xué)等學(xué)科上。編程時(shí)寫入的是命令，而生成的是可見的動(dòng)作，可以很好的把形象思維和抽象思維聯(lián)系在一起。這種所想即所見，所見即所得的操作形式是對思維方式轉(zhuǎn)變的極佳練習(xí)。
在國外，越是發(fā)達(dá)國家，越對兒童編程學(xué)習(xí)熱衷和追捧。美國將編程技術(shù)納入兒童教育的重要環(huán)節(jié)，英國把兒童編程作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目，這些都說明在這些國家的教育部門看來，編程應(yīng)該是一個(gè)合格的社會(huì)人應(yīng)對工作和生活的基礎(chǔ)能力。這些國家在兒童編程教育上早起跑了十年，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)頗為成熟了。
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