有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙雨花亭童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-05-10 11:29:56來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)，是國際五大奧林匹克競賽科目之一，面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和考試。2018年初，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內(nèi)。2017年底，浙江新高考，明確將信息技術(shù)學(xué)科納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預(yù)備緊隨其后。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學(xué)，從初一開始接觸信息學(xué)奧賽，在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽，斬獲金牌。
信息學(xué)奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一，也是工科項目，越來越多的孩子，通過學(xué)習(xí)編程在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異成績，成功獲得出國留學(xué)的資格。
1.學(xué)習(xí)經(jīng)典的算法：嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略：初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法，培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進(jìn)的練習(xí)。
1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學(xué)的扎實性。
2.循序漸進(jìn)。嚴(yán)格按照兩個階段目標(biāo)，符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。
定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試，以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識點的吸收掌握情況，動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識和增加教學(xué)效果為目的。
編程語言選擇信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計，首先是要選擇合適的參賽編程語言，競賽的編程語言有三種：pascal語言，c語言，c++語言，考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
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學(xué)編程語言首先要從學(xué)習(xí)c語言開始，通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu)，然后學(xué)習(xí)c++的簡單的基礎(chǔ)知識，再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫，掌握這些內(nèi)容，編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
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學(xué)c語言知識只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍，競賽中需要掌握的c語言知識主要有：常量，變量，數(shù)據(jù)類型，程序結(jié)構(gòu)，運算符和表達(dá)式，函數(shù)，數(shù)組等。
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學(xué)習(xí)c++內(nèi)容c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前，較后要掌握一些基礎(chǔ)知識，主要有：面向?qū)ο蟮母拍?，類，對象，運算符重載，類模板等。
4| 階段 | 課時 | 知識點 |
| 基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認(rèn)識變量；進(jìn)制轉(zhuǎn)換；基本數(shù)據(jù)類型、變量；關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu)；邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
| 提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推；棧、堆；隊列；鏈表；排序算法；枚舉；樹結(jié)構(gòu)二叉樹；搜索算法深度優(yōu)先；搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
| 沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機(jī)基礎(chǔ)(一)；初賽計算機(jī)基礎(chǔ)(二)；模擬測試及歷年真題講解 |
長沙童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)學(xué)校正規(guī)嗎?隨著人工智能的發(fā)展，未來編程的重要性已不言而喻，少兒編程在國內(nèi)家長之中已經(jīng)是越來越熱的詞了。很多有前瞻性的家長也已經(jīng)開始了解，和讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。少兒編程培養(yǎng)的是孩子的邏輯思維能力，提升孩子的創(chuàng)造力，增強孩子的自信心，學(xué)習(xí)編程的意義在于培養(yǎng)孩子了解互聯(lián)網(wǎng)時代，思維邏輯和生存方式，更主要的是培養(yǎng)一些他未來無論做什么工作，都會有用的能力。
長沙童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)學(xué)校正規(guī)嗎?
童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
編程培養(yǎng)五大核心能力
編程教育之所以受到國內(nèi)外的普遍重視，主要原因在于編程教育可以培養(yǎng)通向未來的五大核心能力--職業(yè)技能、數(shù)學(xué)思維、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、解決問題的能力以及團(tuán)隊合作精神，這五大核心能力不僅是青少年未來競爭必備的基本素質(zhì)，更會讓其受益終身，早學(xué)編程掌握了這五大核心能力也就意味著在未來的競爭中必定會大有可為。
核心能力一：未來基本素養(yǎng)
職業(yè)技能，人工智能時代，編程不僅是工作中的必備能力，還將是生活中的一項基本技能，編程是人類在人工智能時代與機(jī)器交流的一種語言，通過編程可以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)工程的理念，這些基本的素養(yǎng)都將成為未來必備的職業(yè)技能。
核心能力二：思維方式鍛煉
數(shù)學(xué)思維，編程是強度大的腦力勞動，軟件學(xué)科中的一切并非自然生成，完全出自人大腦的抽象、設(shè)計和歸納。
編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。
學(xué)編程的好處是可以對人的思維方式進(jìn)訓(xùn)練，它是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中可以培養(yǎng)一種新的看待問題、處理問題的方式。通過編程更可以讓數(shù)學(xué)可實驗，讓數(shù)學(xué)更立體，讓數(shù)學(xué)更。
核心能力三：細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣
編程語言是精密的語言，寫程序少一個標(biāo)點符號，少一個字母，程序都不會運行，一個分號的缺失會導(dǎo)致程序完全不能運行，兩條語句順序的顛倒會使結(jié)果大相徑庭。
對于編程的訓(xùn)練，首先就是要去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣植入內(nèi)心，在調(diào)錯的過程中就會讓小朋友養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，培養(yǎng)備份的習(xí)慣和憂患意識。
核心能力四：解決問題的能力
解決問題的能力，編程序的過程就是一個解決問題的過程，一個是程序的語法問題，一個是程序的邏輯問題。
代碼需要不斷的調(diào)試，程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，需求經(jīng)常需要變更，程序員在解決問題的過程中會獲得不斷的成長，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
上學(xué)就是培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的能力，但我們從來沒有想過怎么去鍛煉我們分析問題、解決問題的能力，調(diào)試程序就是我們的一個實踐，是分析問題、解決問題的手段。
核心能力五：團(tuán)隊精神
軟件不是簡單的代碼堆砌，而是架構(gòu)的藝術(shù)。代碼封裝成類，類組成模塊,模塊構(gòu)建子系統(tǒng)，子系統(tǒng)相互協(xié)同實現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。
系統(tǒng)設(shè)計、整體規(guī)劃、團(tuán)隊合作，這些都是編寫程序的標(biāo)志性技能。一個大型任務(wù)，大型軟件編程，大型的軟件都是由很多的模板和子系統(tǒng)構(gòu)成的，要想完成這樣的任務(wù)必不可少的一定是工程素養(yǎng)、團(tuán)隊精神。
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