有考網(wǎng)合作機構(gòu)>朝陽區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京朝陽大悅城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-05-13 14:02:43來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程在線作為童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺是美國納斯達(dá)克上市的達(dá)內(nèi)教育集團旗下產(chǎn)品，擁有來自國內(nèi)外名企、名校的師資教研團隊，多年編程教育經(jīng)驗沉淀，累計研發(fā)超5000課時，打造了適合中國孩子各年齡段的編程課堂。科技特長生，小升初進名校的敲門磚。
培養(yǎng)邏輯思維，初中就能提前鎖定名校。
自主招生，名牌大學(xué)一本降分錄取。
比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可助力出國留學(xué)。
這個競賽叫“信息學(xué)奧林匹克競賽”,不是數(shù)學(xué),也不是數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)競賽叫“全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”。信息學(xué)奧賽簡單說就是計算機競賽,只不過競賽的內(nèi)容是計算機編程，運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力。
所說的信息學(xué)競賽就是計算機編程競賽,面對小初高學(xué)生的，每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力，核心是數(shù)學(xué)建模和算法設(shè)計，想在競賽中取得優(yōu)異成績，童程師資經(jīng)驗充足，能準(zhǔn)確把握競賽方向和特點，可以提生競賽成績。
童程在線由成立多年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才在美國上市的IT教育集團達(dá)內(nèi)傾力打造。
童程在線的所有課程均是由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人，軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)的教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
所有線上課程均是經(jīng)過線下百所校區(qū)，上萬名學(xué)員，經(jīng)過2年打磨后，被證明是成功有效的課程。
我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們提供專業(yè)性極強的職業(yè)編程教育。
| 階段 | 課時 | 知識點 |
| 基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認(rèn)識變量；進制轉(zhuǎn)換；基本數(shù)據(jù)類型、變量；關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu)；邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
| 提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推；棧、堆；隊列；鏈表；排序算法；枚舉；樹結(jié)構(gòu)二叉樹；搜索算法深度優(yōu)先；搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
| 沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(chǔ)(一)；初賽計算機基礎(chǔ)(二)；模擬測試及歷年真題講解 |
北京朝陽信息學(xué)奧賽課程哪個學(xué)校棒?現(xiàn)在少兒編程是方興未艾，也是非?；鸨模瑖液透鱾€政府部門都在大力的推廣少兒編程，甚至將少兒變成納入了中高考，有一些人正在預(yù)言，少兒變成以后會成為基礎(chǔ)學(xué)科。有人認(rèn)為，編程是一門工程性學(xué)科，偏重在解決實際的問題，跟基礎(chǔ)類學(xué)科有很大的差別。而另一些人則認(rèn)為，編程作為一種工具，可以激發(fā)孩子的動手能力，讓他們?nèi)?chuàng)造自己喜歡的東西。既然大家眾說紛紜，所以我們今天就分頭來討論：
童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌，依托集團公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
1、如果編程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，可能幫助學(xué)生提高邏輯思維水平以及獨立解決問題的能力
“編程這件事情本身就是解決問題的代名詞，如何系統(tǒng)化、邏輯地解決問題通過編程及其基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論可以較好地教給受教育者。在學(xué)習(xí)編程的這個過程中，對于未知領(lǐng)域信息的搜索、獲取及分析的情況會反復(fù)發(fā)生，這是在我們傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育學(xué)科中極少遇到的情況，但是卻是非常重要的一項基礎(chǔ)能力，編程會無形之中不斷強化一個人依靠自己的想法和力量找到解決方案的能力。
編程不總會一帆風(fēng)順，我們所寫的代碼會經(jīng)常出現(xiàn)bug，出現(xiàn)運行失敗，或是未達(dá)到預(yù)期，在不斷經(jīng)歷小挫折、成功的路線循環(huán)中，一個人能夠很好的培養(yǎng)起自己的自信，對未知的問題不再恐慌是非常重要的基礎(chǔ)。
2、編程成為基礎(chǔ)教育的另一理由，技術(shù)已經(jīng)滲透生活當(dāng)中
“未來的世界，是數(shù)字化的世界，人類各種信息的開發(fā)和存儲，都在借著數(shù)字化的編程方式，表達(dá)、傳播、加工。從這個角度來說，孩子從一出生，他所接觸到的世界，就是被數(shù)字化符號編織和連接的物理世界。因此，當(dāng)孩子有機會接觸學(xué)習(xí)編程素養(yǎng)，會更好地幫助孩子理解和認(rèn)識這個被數(shù)字符號連接的世界。”
3、從社會的角度看，若把編程轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)學(xué)科，其后果可能是正面的
“基礎(chǔ)教育中真正開始注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，是拉開國家和國家巨大差距的因素。編程只是個較好用的工具和方式，而美國率先意識到了這一點，無論是處于政治作秀原因還是真的理解，這都會帶來非常正面的效果。”
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