發(fā)布時(shí)間:2021-05-25 11:29:47來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。是一種動(dòng)態(tài)的、面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言,初被設(shè)計(jì)用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本,隨著版本的不斷更新和語(yǔ)言新功能的添加,越來(lái)越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。Python是近年來(lái)很流行的一種編程語(yǔ)言,美國(guó)電氣電子工程師學(xué)會(huì)頒布的2017、2018年編程語(yǔ)言中, Python都居于榜首。
1Python主要應(yīng)用于以下領(lǐng)域:Web開(kāi)發(fā):如:YouTube、 豆瓣都是采用Python開(kāi)發(fā)的;數(shù)據(jù)處理:爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)可視化等,下圖是關(guān)于Python的新聞?lì)^條數(shù)的數(shù)據(jù)爬取與可視化;游戲開(kāi)發(fā):如EVE等大型游戲中都使用到了Python;人工智能:在人工智能中有廣泛的應(yīng)用。比如人臉閘機(jī)、課堂專(zhuān)注度分析、智能設(shè)計(jì)等。
2Python課程采用多學(xué)科結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),學(xué)習(xí)編程的同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到很多數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物、地理、美術(shù)等科目的知識(shí)。同時(shí)通過(guò)編程培養(yǎng)的思維能力和習(xí)慣有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí);通過(guò)編程培養(yǎng)的耐心、細(xì)心的習(xí)慣有助于考試高水平發(fā)揮。通過(guò)學(xué)習(xí)Python課程可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、邏輯思維、審美能力、溝通能力、表達(dá)能力等。
3Python在人工智能中用廣泛的應(yīng)用。人工智能等科技的發(fā)展,很多職業(yè)會(huì)消失,人工智能等編程相關(guān)的行業(yè)不會(huì)消失,并且是未來(lái)的高薪行業(yè)。人工智能相關(guān)崗位的工資情況也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他職業(yè)薪資水平的。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)(Python語(yǔ)言)考試 ,是很多大學(xué)畢業(yè)的條件。該考試對(duì)參加對(duì)象沒(méi)有要求,中小學(xué)生也可參加。
4課程設(shè)計(jì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
2.規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。
3.官方認(rèn)證老師,包括FIT教師認(rèn)證、WRO競(jìng)賽教練認(rèn)證,有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4.官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
北京順義區(qū)有名的人工智能編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--北京順義童程童美少兒編程培訓(xùn)。童程童美全國(guó)分校主要培訓(xùn)青少兒編程,信息學(xué)奧賽,樂(lè)高,人工智能等課程美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心。具體課程收費(fèi)和地址可以聯(lián)系在線老師,或者撥打電話。
學(xué)習(xí)編程,除了能幫助孩子提升語(yǔ)數(shù)外成績(jī),還會(huì)得到什么呢?
1.“學(xué)科教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的,不是具備具體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)
特級(jí)信息技術(shù)教師認(rèn)為,漂亮的代碼、嚴(yán)格規(guī)范的語(yǔ)言風(fēng)格、計(jì)算思維的訓(xùn)練都是編程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。當(dāng)一個(gè)孩子在少年時(shí)候遇見(jiàn)編程,如果能夠真正地投入時(shí)間去掌握它們。那么,編程于他們的意義,就是一種觀察世界的全新視角。
2.適應(yīng)人工智能社會(huì),需要具備創(chuàng)新能力。
青少年的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新精神,所以教育也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變革。讓孩子早日接觸編程,有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流,啟迪青少年的創(chuàng)新精神,從而建立一種全新的思維方式。
3.學(xué)習(xí)編程并不是意味著要成為程序員
學(xué)生學(xué)習(xí)編程,也可以利用編程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在作品設(shè)計(jì)的過(guò)程中,因?yàn)樽髌沸枰?,學(xué)生往往要學(xué)習(xí)編程之外的各門(mén)學(xué)科知識(shí)。
4.更好地適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì)
我們今天看到的許多職業(yè)會(huì)因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而漸漸消失,但同時(shí)會(huì)有更多新興的職業(yè)產(chǎn)生,而他們中的大部分可能都需要具備編程能力,這可能也是有人預(yù)測(cè)程序員可能是未來(lái)一個(gè)被人工智能取代的職業(yè)的原因。
總之,編程已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求,而將成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專(zhuān)業(yè)人才,而是掌握編程技能的行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才,我們會(huì)需要更多掌握編程技能的人。
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