鄭州哪里可以學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽少兒編程？

鄭州哪里可以學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽少兒編程?童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已在北京、上海、廣州等60個(gè)城市，建立了200家線下學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員7萬多名;同時(shí)推出“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

那些站在金字塔的人，通常不止在自己的領(lǐng)域有所成就，而是“文史哲數(shù)理化”樣樣精通。這是因?yàn)樗麄儞碛幸惶椎乃季S模式，對(duì)知識(shí)的消化和吸收也非?？?。

化繁為簡(jiǎn)

化繁為簡(jiǎn)——分解，簡(jiǎn)單來說，就是“把復(fù)雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟”，它能鍛煉我們拆解復(fù)雜問題的能力。

生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些復(fù)雜，且需要多步驟才能解決的問題。很多人在遇到此類情況時(shí)，常常感到一團(tuán)亂麻，完全不知道該從何下手。這樣的人，就是缺少“分解問題，化繁為簡(jiǎn)”的能力。

編程的過程，就是把復(fù)雜和龐大的問題“自上而下，逐步拆解，直至理順”。做數(shù)學(xué)題也是一樣的道理。解答一道復(fù)雜的題目，通常需要把它拆解成多個(gè)大步驟，而每個(gè)大步驟，又可以繼續(xù)分解為更多的小步驟......分解思想，也是數(shù)學(xué)中較重要的思想之一。這也是學(xué)編程的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)也不會(huì)差的原因。

具備這種思維的人，做事情是有條不紊并且有耐心的。而分解能力好的孩子，即便面對(duì)一道有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，也能列出清晰的解題步驟，清楚地知道自己每一步的進(jìn)展，而不是遇到難題時(shí)腦子里一團(tuán)亂麻。

聚焦關(guān)鍵

數(shù)學(xué)中，實(shí)數(shù)運(yùn)算是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抽象，代數(shù)運(yùn)算是對(duì)實(shí)數(shù)運(yùn)算的抽象，抽象代數(shù)又是對(duì)代數(shù)的抽象。國(guó)家方針政策是對(duì)整個(gè)國(guó)家運(yùn)行發(fā)展的抽象，政府職能部門對(duì)方針政策進(jìn)行具象，省市縣級(jí)再依序進(jìn)行具象。

我們的現(xiàn)實(shí)，就是在這樣一步步的分層抽象中，逐步清晰起來。抽象級(jí)別越高，則越接近事物的本質(zhì)，規(guī)律的適用面也越廣。

編程的世界里，就包含“子系統(tǒng)、模塊、包、類、方法和語句”等不同層級(jí)的抽象，學(xué)編程能鍛煉孩子們不斷抽象、聚焦關(guān)鍵信息的能力。

在學(xué)習(xí)中，抽象思維也非常重要，我們孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，很多都是對(duì)抽象思維的訓(xùn)練與考察。抽象思維能力越高的孩子，在大量信息中聚焦關(guān)鍵信息的能力會(huì)越強(qiáng)，專注力也會(huì)更高，自然學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松。