依托達(dá)內(nèi)童程童美教育18年編程教育經(jīng)驗，課程內(nèi)容由達(dá)內(nèi)教育集團董事長、首席教育官韓少云先生帶領(lǐng)的經(jīng)驗豐富教育團隊潛心研發(fā)。
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>青島培訓(xùn)學(xué)校>青島嶗山童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-06-08 09:26:53來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
人工智能時代，無人機、可穿戴設(shè)備、智能家電等智能硬件產(chǎn)品進入我們?nèi)粘Ｉ?。各行各業(yè)對科技人才提出了更高的要求，不僅要掌握編程等軟件技術(shù)，同時也要具備電子、機械等硬件方面的技術(shù)能力，軟硬結(jié)合，真正掌握與機器交流的能力。
2017年教育部下發(fā)通知，首次將科技啟蒙教育開展時間提前至小學(xué)一年級。
樂高WeDo2.0和Scratch編程，在學(xué)習(xí)搭建的同時學(xué)習(xí)編程知識。
體驗式學(xué)習(xí)方法探索世界，充分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等，提升孩子學(xué)習(xí)興趣。
軟硬編程啟蒙課程包含數(shù)學(xué)、機械、物理等多學(xué)科知識，讓孩子全面發(fā)展。
依托達(dá)內(nèi)童程童美教育18年編程教育經(jīng)驗，課程內(nèi)容由達(dá)內(nèi)教育集團董事長、首席教育官韓少云先生帶領(lǐng)的經(jīng)驗豐富教育團隊潛心研發(fā)。
童程童美擁有完善的課程體系，童程童美少兒編程課程無縫銜接，滿足3~18歲青少兒系統(tǒng)化、連貫性的學(xué)習(xí)。
童程童美采取特有的雙師教學(xué)模式，由的講師通過視頻進行知識點教授，一位老師現(xiàn)場教學(xué)實時互動，真正做到因材施教，增加學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
童程童美軟硬編程啟蒙課程無論研發(fā)設(shè)計，還是課堂互動，均根據(jù)1~3年級學(xué)生身心發(fā)展特點，以興趣為導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課，孩子既可以參加軟件類和硬件類的比賽，也可以參加軟硬結(jié)合的比賽，登上國際舞臺一展風(fēng)采！
付費后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進行退費。
我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
青島童程童美少兒軟硬編程班教的怎么樣?現(xiàn)實生活中，大部分家長把一切事物都安排得十分妥帖周到，而需要孩子自己考慮想辦法解決、并且處理的部分，很多家長就會忽略掉這部分，往往在孩子出現(xiàn)問題時，家長會“親力親為”幫孩子解決困難。久而久之，當(dāng)孩子再次遇到困難時，就不愿意自己思考方法，而是把解決問題的希望寄托在父母身上。
青島童程童美教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
要用科學(xué)的思維去解決生活學(xué)習(xí)中所遇到的問題，不斷舉一反三，挑戰(zhàn)自己。
什么是少兒編程?
少兒編程理念較早是美國政府提出的教育倡議，為加強K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics的首字母。鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其競爭力。
后來加入了Arts，狹義上是指美術(shù)、音樂等，廣義上則包括美術(shù)、音樂、社會、語言等人文藝術(shù)，實際代表了STEAM教育理念強調(diào)的藝術(shù)與人文屬性。
少兒編程在美國的重要性不亞于中國的素質(zhì)教育，在美國大部分中小學(xué)都設(shè)有少兒編程的經(jīng)費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。在少兒編程的號召下，機器人、3D打印機進入了學(xué)校;幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)的教育科技產(chǎn)品層出不窮;而且這五個學(xué)科，技術(shù)和工程結(jié)合，藝術(shù)和數(shù)學(xué)結(jié)合，打破常規(guī)了學(xué)科界限。
接受少兒編程的好處
讓孩子從小接受少兒編程，培養(yǎng)科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)方面綜合問題，提出問題，分析問題，解決問題，驗證問題的能力，同時培養(yǎng)孩子的動手能力，團隊協(xié)作等。用科學(xué)的思維去解決生活學(xué)習(xí)中所遇到的問題，不斷舉一反三，挑戰(zhàn)自己，在反復(fù)的嘗試過程中鍛煉心智與受挫能力。
提前感受未來需求
在少兒編程里打下良好基礎(chǔ)的孩子在未來職場中的競爭力會比其他孩子更強，因為他們可以憑借對科技的應(yīng)用能力填補現(xiàn)有的供需缺口，在工作中也會承擔(dān)更多職責(zé)的人選?？梢灶A(yù)見，未來的雇主將對這類孩子展現(xiàn)的需求，同樣身上也會比別人肩負(fù)更多的責(zé)任，升遷機會也會比別人的概率大很多。所以由此可見，讓孩子提早接觸少兒編程，明顯可以得到更多回報。
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