成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程班好不好？

成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程班好不好?樂(lè)博樂(lè)博憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

科技日益發(fā)展，新技術(shù)的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)的是新技術(shù)人才的支持，而人才培養(yǎng)，歸根結(jié)底離不開(kāi)教育。在我國(guó)，對(duì)于編程教育的大力扶持，我們有目共睹，編程專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，以及編程向低齡化普及等，無(wú)不在向我們傳遞一個(gè)信息：在未來(lái)，對(duì)孩子而言，編程的重要性會(huì)向數(shù)學(xué)、英語(yǔ)看齊，是一項(xiàng)未來(lái)的必備技能!

依據(jù)《2017開(kāi)發(fā)者技能報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，少兒編程教育滲透率在中國(guó)僅為0.96%，而美國(guó)早已接近45%?？萍妓仞B(yǎng)對(duì)于人工智能時(shí)代的重要性已經(jīng)不言而喻，我國(guó)對(duì)科技人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局刻不容緩。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺(tái)了14項(xiàng)。國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃政策中明確提到，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40%。

中小學(xué)及高校已開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程

2019年3月，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國(guó)35所高校獲得“人工智能”新專(zhuān)業(yè)的首批建設(shè)資格。到目前為止，全國(guó)有215所高校新增人工智能專(zhuān)業(yè)。

2019年廣東省試驗(yàn)通過(guò)一年級(jí)至高二11個(gè)年級(jí)的《編程教育》教材，將把這些教材推向深圳、佛山等珠三角城市，2020年在省內(nèi)21個(gè)地市中小學(xué)全面覆蓋。

2021年春季長(zhǎng)沙中小學(xué)新增人工智能和編程課程;在長(zhǎng)三角的發(fā)達(dá)城市，尤其杭州、溫州，孩子小升初時(shí)，編程、信息技術(shù)被作為能力特長(zhǎng)，寫(xiě)入模塊。

編程走進(jìn)校園，并且以極快的速度向低齡化普及，無(wú)一不是在用實(shí)例告訴我們編程對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重要性所在?？萍紕?chuàng)新離不開(kāi)人才支持，編程走進(jìn)校園為提供技術(shù)型人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以在未來(lái)社會(huì)，人人編程已然是大勢(shì)所趨!