武漢哪個(gè)少兒編程機(jī)構(gòu)有大顆粒積木課程？

武漢哪個(gè)少兒編程機(jī)構(gòu)有大顆粒積木課程?樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

其實(shí)近幾年，國內(nèi)的少兒編程發(fā)展很快，雖然熱度剛剛開始，但是我們可以注意到的是，勢頭很猛，以我們的行動(dòng)力和努力程度，相信很快可以追平。

現(xiàn)在家長大多都是80、90后，思想各方面也是可以緊跟時(shí)代，那么我們該了解些什么?如何為孩子做準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)呢?

首先，我們來聊聊為什么要學(xué)編程。第一，當(dāng)然是教育風(fēng)向使然。近年來，國家不斷推出編程教育政策，越來越重視編程，甚至被納入中小學(xué)課程。第二，對出生在科技時(shí)代的孩子來說，編程如同我們當(dāng)年的數(shù)理化，已經(jīng)逐步成為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能了。

以數(shù)學(xué)為例，我們從小學(xué)開始直到大學(xué)，至少學(xué)習(xí)了16年的數(shù)學(xué)，但是我們并沒有“人人都是數(shù)學(xué)家”，更是沒有說學(xué)到人人精通，也并沒有從事相關(guān)工作。但是數(shù)學(xué)帶給我們思維上的變化與習(xí)慣，是讓我們在生活中的方方面面都有所受用的。

而編程對于現(xiàn)在的孩子來講，就像我們當(dāng)年的數(shù)學(xué)一樣，不一定從事這個(gè)行業(yè)，但是擁有這個(gè)能力，卻是有必要的，可以更好應(yīng)對處理個(gè)人的工作生活方面。

說到未來，大家可能會(huì)覺得有些遙遠(yuǎn)，但是在有些方面，已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)了，就好比現(xiàn)在我們生活在萬物互聯(lián)的社會(huì)中，各種火箭發(fā)射，對于其他星球的探索，通過編程實(shí)現(xiàn)這些，無一例外。

如果孩子懂得這方面知識，那么可以從編程維度去認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。編程學(xué)習(xí)還有實(shí)實(shí)在在的好處，那就是可以提升孩子的思維能力。

孩子剛開始接觸編程的話，建議可以從簡單的拖拽式編程語言開始，因?yàn)殡y度較低，上手快，可以很快提起孩子的興趣，一般5-6歲的孩子就可以開始;

當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度(這個(gè)不一定要按年齡劃分，只要孩子覺得拖拽式不能清爽地表達(dá)他想要的邏輯時(shí))，就可以轉(zhuǎn)為更加專業(yè)的，需要手動(dòng)寫代碼的編程語言了;再延續(xù)的話，就可以開始一些更方便控制底層，也可以對接考試競賽的語言。一條比較理想的思路是：scratch - Python - C++

孩子學(xué)習(xí)編程，學(xué)的主要是編程思想，并不是馬上要解決某個(gè)領(lǐng)域的特定問題。所以選擇哪個(gè)編程語言不是關(guān)鍵的，因?yàn)榛镜木幊趟枷朐诟鱾€(gè)語言中是相通的。

綜上所述，是否對于少兒編程方面有了一些與平時(shí)不同的看法。