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成都成華區(qū)建設(shè)路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
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成都成華人形機(jī)器人編程課學(xué)費(fèi)怎樣算?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 16:56:37來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。


學(xué)機(jī)器人少兒編程有什么好處


課程的結(jié)合
拓寬眼界

可參加機(jī)器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)兒童智力、玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

 
 
能力的提升
學(xué)習(xí)全面

多學(xué)科融合,涵蓋物理.數(shù)學(xué)等、團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。

 
 
多元化教學(xué)
綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)、主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

 
 


機(jī)器人少兒編程有什么優(yōu)勢(shì)


  • 教學(xué)概念

    機(jī)器人編程是通過(guò)組裝、構(gòu)建、編寫(xiě)程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機(jī)器人編程教育是通過(guò)一些教育類的機(jī)器人來(lái)達(dá)到教學(xué)目的的。

  • 學(xué)習(xí)方向

    機(jī)器人編程主要是讓孩子學(xué)會(huì)操作機(jī)器人,所以孩子不需要編寫(xiě)代碼學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時(shí),因?yàn)榇a存儲(chǔ)在機(jī)器人的各個(gè)模塊中,只需要把不同的模塊組合起來(lái)去達(dá)到想要達(dá)到的目的就好。


樂(lè)博機(jī)器人課程




樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)理念


  • 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程

    培養(yǎng)公民面向未來(lái)、勝任未來(lái)的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求,構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”,從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  • 溝通協(xié)作

    Communication

    Collaboration
  • 申辯創(chuàng)新

    Critical

    Creativity
  • 文化理解

    Cultural

    Understanding
  • 工程思維

    Engineering

    Thinking
  • 自主學(xué)習(xí)

    Self-directed

    Learning
  • 自我管理

    Self

    Management


樂(lè)博樂(lè)博


樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)國(guó)家。2018年,樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育戰(zhàn)略投資廣州中鳴數(shù)碼,此后中鳴數(shù)碼也為樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航。


機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。那么,成都成華人形機(jī)器人編程課學(xué)費(fèi)怎樣算?

費(fèi)用:

在眾多機(jī)器人教育品牌中,樂(lè)博機(jī)器人脫穎而出,因此不少人想要知道品牌的課程價(jià)格表。當(dāng)然他們選擇這機(jī)器人教育是因?yàn)闄C(jī)器人教育是高新科技發(fā)展下的產(chǎn)物,它可以培養(yǎng)孩子各方面的潛能對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō),機(jī)器人教育價(jià)格自然是需要受到關(guān)注。

樂(lè)博機(jī)器人是國(guó)內(nèi)開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu),以讀卡器輸入條形碼的方式,巧妙的解決了孩子不能編程控制機(jī)器人的難題。此外,各種傳感器的引入,更讓孩子直觀的體驗(yàn)了機(jī)器人智能的原理,這套課程讓孩子提前進(jìn)入了機(jī)器人智能時(shí)代。由于因?yàn)槊總€(gè)人的選擇的課程不一樣,所以,想知道樂(lè)博機(jī)器人的課程價(jià)格表,可以聯(lián)系線上客服獲得課程的具體的報(bào)價(jià)。

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。以完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)為學(xué)生服務(wù)。2019年,樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí),迎來(lái)3.0版本課程體系的全面鋪展。以成為備受信賴的科技教育公司為愿景,以通過(guò)優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù),助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的推動(dòng)者為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

課程詳情:

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司新推出一款小型人形機(jī)器人,專門(mén)為中小學(xué)生而設(shè)計(jì)的。采用時(shí)下流行的造型設(shè)計(jì),并對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí)。該款人形機(jī)器人搭載新的大型3D圖形化編程系統(tǒng)。

課程特色:

人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。課程配備了專門(mén)為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與提高單片機(jī)階段學(xué)習(xí),還能在了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)的過(guò)程中,達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的目的。

更多培訓(xùn)課程: 成都成華樂(lè)博11-12歲人形機(jī)器人編程課 更多學(xué)校信息: 成都成華區(qū)建設(shè)路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 咨詢電話:

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