哈爾濱中小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪

哈爾濱中小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪？有沒(méi)有好一點(diǎn)的中小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，童程童美專注小學(xué)四年級(jí)以上的中小學(xué)生信息學(xué)奧賽培訓(xùn)，不同年齡段有不同的課程體系，學(xué)員可以參加國(guó)內(nèi)外大型賽事，如信息學(xué)奧賽noip普及組、提高組，noi, ioi等大型賽事，全國(guó)直營(yíng)，線上線下可以學(xué)習(xí)。

機(jī)構(gòu)特色:

分階段教學(xué)方式，讓孩子的編程學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。

經(jīng)驗(yàn)豐富、恪盡職守的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有多年的編程經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)且體系的課程階段，明確階段目標(biāo)讓孩子的學(xué)習(xí)可視化。

精心設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)在玩中學(xué)習(xí)編程。

課程對(duì)象︰6到11歲想要從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模塊化編程的孩子。

信息學(xué)競(jìng)賽前期教學(xué)計(jì)劃

1、前期信息學(xué)奧塞知識(shí)點(diǎn)(C++語(yǔ)言基礎(chǔ)，基本算法，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等)要講精細(xì)，幫學(xué)生把基礎(chǔ)打牢。

2、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例題要進(jìn)行精選，且要有特色，要有針對(duì)性。

3、知識(shí)點(diǎn)要概括性總結(jié)，通過(guò)知識(shí)導(dǎo)圖，讓學(xué)生更方便理解和靈活運(yùn)用。

4、引導(dǎo)學(xué)生思考，要會(huì)說(shuō)“不知道”，會(huì)說(shuō)“你覺(jué)得應(yīng)該怎么做”，會(huì)說(shuō)“我們可以來(lái)討論下"

5、教會(huì)學(xué)生講題︰從講代碼，到講結(jié)構(gòu)，到講思路，讓信奧團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)孩子都能上來(lái)表達(dá)。

信息學(xué)競(jìng)賽中期教學(xué)計(jì)劃

1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)資源(博客、論壇等)、論文(集訓(xùn)論文等)或者書籍自學(xué)知識(shí)

2、具體做法是，分配學(xué)生新的知識(shí)點(diǎn)(注意把握下難度)，讓學(xué)生自學(xué)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后當(dāng)“"小老師"教會(huì)其他學(xué)生，教練較好把關(guān)下學(xué)生做的課件、選的例題以及學(xué)生講課時(shí)候的一些技巧和細(xì)節(jié)。

3、讓能力強(qiáng)的學(xué)生出題(出題前期可以是改編題、混合題，后期要求原創(chuàng)題)，題目、題解、數(shù)據(jù)、標(biāo)要規(guī)范。

4、定期檢測(cè)，通過(guò)精選題型來(lái)實(shí)現(xiàn)鍛煉學(xué)生的思維能力的目標(biāo)。

5、聯(lián)塞前(暑假黃金時(shí)間)安排─輪復(fù)習(xí)、集訓(xùn)測(cè)驗(yàn)。

6、賽后總結(jié)，找出不足，改正失誤。