哈爾濱中小學信息學奧賽培訓機構(gòu)在哪

哈爾濱中小學信息學奧賽培訓機構(gòu)在哪？有沒有好一點的中小學信息學奧賽培訓機構(gòu)，童程童美專注小學四年級以上的中小學生信息學奧賽培訓，不同年齡段有不同的課程體系，學員可以參加國內(nèi)外大型賽事，如信息學奧賽noip普及組、提高組，noi, ioi等大型賽事，全國直營，線上線下可以學習。

機構(gòu)特色:

分階段教學方式，讓孩子的編程學習更加有針對性。

經(jīng)驗豐富、恪盡職守的教學團隊，擁有多年的編程經(jīng)驗。

科學且體系的課程階段，明確階段目標讓孩子的學習可視化。

精心設計的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂在玩中學習編程。

課程對象︰6到11歲想要從基礎學習模塊化編程的孩子。

信息學競賽前期教學計劃

1、前期信息學奧塞知識點(C++語言基礎，基本算法，基礎數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等)要講精細，幫學生把基礎打牢。

2、每個知識點的例題要進行精選，且要有特色，要有針對性。

3、知識點要概括性總結(jié)，通過知識導圖，讓學生更方便理解和靈活運用。

4、引導學生思考，要會說“不知道”，會說“你覺得應該怎么做”，會說“我們可以來討論下"

5、教會學生講題︰從講代碼，到講結(jié)構(gòu)，到講思路，讓信奧團隊的每一個孩子都能上來表達。

信息學競賽中期教學計劃

1、引導學生自主學習，學會從網(wǎng)絡資源(博客、論壇等)、論文(集訓論文等)或者書籍自學知識

2、具體做法是，分配學生新的知識點(注意把握下難度)，讓學生自學某個知識點，然后當“"小老師"教會其他學生，教練較好把關(guān)下學生做的課件、選的例題以及學生講課時候的一些技巧和細節(jié)。

3、讓能力強的學生出題(出題前期可以是改編題、混合題，后期要求原創(chuàng)題)，題目、題解、數(shù)據(jù)、標要規(guī)范。

4、定期檢測，通過精選題型來實現(xiàn)鍛煉學生的思維能力的目標。

5、聯(lián)塞前(暑假黃金時間)安排─輪復習、集訓測驗。

6、賽后總結(jié)，找出不足，改正失誤。