南京江寧小碼王Scratch學(xué)科編程班效果如何？

小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程實行分層教學(xué)模式，低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺，高年級學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學(xué)生一個新的思考方式，成就不一樣的未來!

課程特色：

1.尊重青少兒認(rèn)知發(fā)展特點，按照孩子學(xué)習(xí)曲線設(shè)計課程。

2.科學(xué)教學(xué)方法，游戲式課堂，體驗式課堂，實踐式課堂。

3.嚴(yán)格劃分課程階段，分層級教學(xué)，有針對性，吸收更快。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握軟件編程核心技能，培養(yǎng)軟件編程的趣味，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力和編程水平。

Scratch學(xué)科編程

1.編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

3.掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。