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無(wú)錫海岸城童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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無(wú)錫童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 11:34:17來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

少兒編程是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等,甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。

關(guān)于少兒編程你了解多少


  • 1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?

  • 2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?

  • 3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?

  • 4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?


學(xué)習(xí)少兒編程已是大勢(shì)所趨

國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說(shuō),海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語(yǔ),并且參考資料都是英語(yǔ),所以英語(yǔ)國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門(mén)。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開(kāi)啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。

 

童程童美scratch編程


  • 授課的流程和方式

    雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。

  • 課程學(xué)習(xí)完成的水平

    能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒(méi)有問(wèn)題的。不需要對(duì)鍵盤(pán)很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤(pán)打字。

  • scratch編程與編程代碼區(qū)別

    scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤(pán)編寫(xiě)代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。


走近童程童美

童程童美讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程

童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。


童程童美scratch編程

【課程簡(jiǎn)介】
童程童美開(kāi)設(shè)的樂(lè)高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念,專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),可以提升孩子的解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力, 提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)目的】
幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。

適合年齡 主題  課 程 內(nèi) 容  教具
4+ 小Q.上學(xué)記 律動(dòng)、洗手七步法、愛(ài)護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)
疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、
尊老愛(ài)幼
編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂(lè)、預(yù)設(shè)
瑪塔編程啟蒙教具套裝
5+ 奇幻漂流記 測(cè)量、換算、分類(lèi)、磁力、幾何、方向
阻力彈力、生物、植物、液體、氣體
編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán)
6+ 太空歷險(xiǎn)記 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲(chóng)洞
探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī)
編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫(huà)

無(wú)錫童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?學(xué)會(huì)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,相信很多家長(zhǎng)朋友都聽(tīng)過(guò)這句話,在哪個(gè)工業(yè)作為主導(dǎo)的年代,作為學(xué)生只要學(xué)好數(shù)理化就夠了。然而時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,歷史的車(chē)輪已經(jīng)走進(jìn)了人工智能時(shí)代,作為新時(shí)代的學(xué)生,僅僅學(xué)好數(shù)理化已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求,編程已經(jīng)成為了新時(shí)代必須要掌握的第四門(mén)技術(shù)。

無(wú)錫童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

喜歡玩游戲的孩子

大多數(shù)孩子天生都對(duì)手機(jī)感興趣,只要家長(zhǎng)允許的情況下,都癡迷于捧著手機(jī)或者PAD玩游戲,令家長(zhǎng)頭疼不已,但你是否想過(guò),喜歡玩游戲的孩子,往往可以引導(dǎo)開(kāi)發(fā)編程的天賦呢?對(duì)游戲方法很容易上手的孩子,對(duì)于游戲的背后邏輯和規(guī)則相對(duì)更敏感,比其他孩子更早能發(fā)現(xiàn)訣竅,這樣的孩子,特別適合學(xué)習(xí)編程。

首先,編程能夠?qū)⒑⒆釉静惶逦倪壿嬎季S更加系統(tǒng)化地鍛煉,學(xué)會(huì)從認(rèn)識(shí)問(wèn)題開(kāi)始,到分析問(wèn)題,較后解決問(wèn)題的理性思維,對(duì)孩子功課和生活都大有裨益。

其次,學(xué)習(xí)編程能夠讓孩子從游戲的世界脫離出來(lái),去看看游戲背后的世界。去創(chuàng)作游戲而非一味沉迷于游戲。和別的孩子沉迷游戲相比,自己的孩子懂得了如何創(chuàng)造游戲。

需要建立自信的孩子

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑惑:如果孩子連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些基礎(chǔ)都沒(méi)掌握好,他們能學(xué)好編程嗎?孩子面對(duì)一道復(fù)雜的題目,千頭萬(wàn)緒,該從何處下手結(jié)題呢?

有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于平平的狀態(tài),背課文、記公式,很努力了,卻總是效果一般。暫時(shí)對(duì)諸如音樂(lè)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)也還沒(méi)有挖掘出天賦的時(shí)候,不妨嘗試開(kāi)發(fā)一下孩子的編程的興趣。學(xué)習(xí)編程并不需要你是個(gè)語(yǔ)數(shù)外拔尖的孩子。

有的孩子天生不善于讀書(shū),但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己,把握自己的命運(yùn)。在編碼世界中,沒(méi)有什么規(guī)定的路徑,也沒(méi)有什么“正確的答案”,他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題,從而建立自信心。

缺乏專(zhuān)注力和耐心的孩子

缺乏專(zhuān)注力和耐心的孩子有一個(gè)特點(diǎn),就是奇思妙想特別多,很有創(chuàng)造力,但是又很難控制自己的思緒,腦袋和身體都飄忽不定,無(wú)法集中精神、的完成課業(yè)。很多家長(zhǎng)都嘆息,如果學(xué)習(xí)能和玩變形金剛、玩游戲一樣專(zhuān)注就好了!

但是,在編程過(guò)程中的孩子,你可以明顯感到孩子跟平時(shí)完全不是一個(gè)樣子,編程學(xué)習(xí)好似在玩一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,但是在達(dá)成任務(wù)需要完成一個(gè)一個(gè)的指令,孩子完全沉浸在研究學(xué)習(xí)方法的編程中,深深的沉浸其中,達(dá)成任務(wù)也能獲得巨大的喜悅。

有興趣、有天賦、有夢(mèng)想的孩子

可能你的孩子已經(jīng)在某一領(lǐng)域展現(xiàn)天賦,或許對(duì)未來(lái)已經(jīng)有自己的計(jì)劃,恭喜你,這正是需要開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,在未來(lái),沒(méi)有編程思維,就好像現(xiàn)在人不會(huì)用電腦一樣。如果你不打算隱居山林,你就不可能從中脫離。不管是音樂(lè)人、金融家、醫(yī)生、建筑師、藝術(shù)家,甚至體育明星、演員、都在借用計(jì)算機(jī)來(lái)幫助他們獲得更好的提升。

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