有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>貴陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>貴陽(yáng)金陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 09:32:52來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
根據(jù)教育認(rèn)知發(fā)展規(guī)律來說，3-12歲是孩子形成抽象邏輯思維時(shí)期，也是孩子學(xué)編程的時(shí)間段。主要學(xué)習(xí)編程思維，如何提出問題、解決問題，從而培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力。
越來越多關(guān)于少兒編程的全國(guó)性競(jìng)賽相繼出臺(tái)；編程課程將逐步進(jìn)入中小學(xué)課堂；30多所高校開設(shè)了人工智能專業(yè)，所以少兒編程未來發(fā)展將會(huì)是一片光明。
很多家長(zhǎng)剛接觸少兒編程，可能想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員，但很多時(shí)候我們接觸的只是那一小方面的東西，編程其實(shí)并不想我們想得這么小，它還有更大的內(nèi)涵。在我們的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都會(huì)有編程的存在，只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這并不是說讓孩子們學(xué)習(xí)少兒編程了之后，就為了讓他們以后去寫程序。開始流行也是從國(guó)外開始的，很多人都非常推崇學(xué)習(xí)編程，自然為了讓孩子有更大的發(fā)展，也就有了少兒編程。而這些推崇的原因，就是因?yàn)榫幊棠軌蛲苿?dòng)社會(huì)的發(fā)展。而且今后會(huì)有不少的政策措施來促進(jìn)人們學(xué)習(xí)編程，一些學(xué)?？赡苓€把編程納入了考試的范圍之內(nèi)。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
貴陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)班靠譜嗎?對(duì)于孩子來說，如果想學(xué)習(xí)編程，那他的學(xué)習(xí)路徑應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，編程游戲啟蒙——可視化圖形編程入門——編程語(yǔ)言精通。整個(gè)學(xué)習(xí)路徑中，入門階段尤為重要，這一階段不僅要培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣，也將為孩子之后學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言打下基礎(chǔ)。
童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
對(duì)于孩子們來說，少兒編程不再是枯燥復(fù)雜的代碼，反而更像是畫畫。在操作界面中代碼編輯區(qū)相當(dāng)于畫布，五顏六色的程序塊相當(dāng)于顏料盒，孩子們通過拖拽的方式進(jìn)行編程，“畫”出一幅幅動(dòng)態(tài)的畫。這樣，對(duì)于沒有編程基礎(chǔ)的孩子來說，難度就降低很多。這也是少兒編程與代碼的區(qū)別。
而目前全球少兒可視化圖形編程常用到的工具是少兒編程。圖形化編程的主要特點(diǎn)就是整個(gè)編程就像兒童在搭有趣的積木玩具，同時(shí)在少兒編程的舞臺(tái)區(qū)，會(huì)對(duì)孩子的積木式程序自動(dòng)進(jìn)行演示，孩子可以很直觀地看到各種腳本設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)出來的實(shí)際效果。
學(xué)習(xí)圖形化編程，孩子將有哪些收獲?因?yàn)樯賰壕幊滩挥脤W(xué)習(xí)代碼，而是通過像積木一樣的拖拽來實(shí)現(xiàn)編程。這又會(huì)給家長(zhǎng)帶來另一個(gè)擔(dān)心——學(xué)少兒編程會(huì)不會(huì)學(xué)不到什么真正的東西?
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