石家莊小碼王Scratch少兒編程怎么樣？

隨著人工智能時代的來臨，編程也越來越受到重視，而少兒編程培訓(xùn)也因此走入教育行業(yè)，但市場可以說是“五花八門，眼花繚亂”，各種類型、各個年齡段的培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊。那么，該如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?今天就來為各位家長解答一下。

石家莊小碼王Scratch少兒編程怎么樣?

小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步!從2016年成立至今，已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū)，整合全國眾多編程教育研究者和實踐，面向未來社會人才要求，幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提習(xí)能力，讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來!

而好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，歸納起來都應(yīng)該有以下三個方面：

1、體驗性

如何讓原本略顯枯燥的編程課程變得有吸引力?答案就是體驗性，而體驗性帶來較大的收獲，就是學(xué)習(xí)的樂趣。如何讓編程更加“有趣”，是少兒編程課程所一直追求的。Scratch就是目前一種體驗性的編程語言，現(xiàn)在甚至有很多學(xué)習(xí)Scratch的孩子會每天花上幾小時調(diào)試游戲。例如：Scratch會先讓孩子們玩游戲，提高他們的興趣。然后，如果他們遇到什么困難，他們完全可以按照自己的想法改動代碼，可以讓怪物減少能力或者直接。

他們也可以重新調(diào)試別人寫的代碼，加入自己的設(shè)計。Scratch讓孩子對計算機(jī)編程像搭積木一樣容易上手，讓計算機(jī)編程不再高深莫測。

2、探索性

市面上大多的課為了讓家長的看到成果，都是這樣的：“讓角色從A走到B，說一句“HELLO”，然后回去。請完成這一段動畫。”這種課程其實完全限定了孩子的思維和操作空間，無法達(dá)到鍛煉思維能力的作用。真正的編程課程，必須要極大地調(diào)動和鼓勵孩子的探索性。我們可以到欣賞下孩子們的作品，你會感嘆孩子們無際的想象力，這就是課程對孩子探索性的培養(yǎng)。

3、邏輯性

編程是邏輯思維的一種體現(xiàn)。不管是人文社科還是理工科，都可以用編程的思維方式來解決問題?，F(xiàn)實生活中，經(jīng)常會遇到有些人描述事情顛三倒四，語無倫次，無法將事情整理清晰更談不上解決問題。因為他們欠缺邏輯思維能力的培養(yǎng)。