學(xué)習(xí)內(nèi)容:C++語言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。
教學(xué)目標:掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法,了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系,完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫。
發(fā)布時間:2021-07-26 09:37:39來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
獲得行業(yè)深度認可的IT類科技競賽;由工業(yè)和信息化部人才交流中心;省賽一等獎獲獎?wù)呖蓞⑴c藍橋杯國際賽;決賽三等獎以上可獲得知名高校優(yōu)先面試及錄取資格。
CSP-JS 認證是NOI的系列賽事之一,分兩個級別進行,分別為CSP-J(入門級,Junior)和CSP-S(提高級,Senior),均涉及算法和編程。任何人都可以報名參加,CSP-J/S認證成績優(yōu)異者,可參加NOI省級選拔。
信息學(xué)奧賽作為與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并列的國際五大奧林匹克競賽項目、的工科奧林匹克競賽項目,已經(jīng)成為小升初、中考特長生招生,高考大學(xué)自主招生,以及出國留學(xué)背景提升的一項重要申請條件。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:C++語言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。
教學(xué)目標:掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法,了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系,完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態(tài)規(guī)劃等。
教學(xué)目標:深入學(xué)習(xí)隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識點,掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態(tài)規(guī)劃進階等。
教學(xué)目標:進一步讓學(xué)生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
教學(xué)總監(jiān)負責(zé)人
管理信息碩士
堅持師資隊伍,強化管理團隊,提高水平,為更好的服務(wù)保駕護航,一切為了學(xué)員
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年的健康成長。
深圳樂博樂博少兒編程培訓(xùn)怎么樣?作為家長,在教育實踐的過程中會發(fā)現(xiàn)一些“別人家的孩子”,說話做事井井有條,能清楚地傳達自己的想法;遇上難題不會立馬求助,而是喜歡自己想辦法解決;從來不會無理取鬧,有道理的事情就會照著做,很有邏輯性。而有些孩子則無法清楚地表達自己,遇到困難第一反應(yīng)就是找家長解決,不能實現(xiàn)要求就容易急躁哭鬧,這是為什么呢?究其根本,原因在于孩子是否具備邏輯思維能力。有什么好的辦法能改善這種情況呢?家長們不妨來試一試——編程思維。
樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
什么是編程思維?
編程思維不是指編寫程序的技巧,而是一種致力于有效解決問題的思維方式,也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。
編程思維(programming thinking)由以下四個模塊組成:
分解(decomposition),把一個復(fù)雜的大問題,拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟
模式識別(pattern recognition),根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式,以此解決細分問題。
抽象(abstraction),聚焦較重要的信息,忽視無用細節(jié)。簡單來說,就是找出問題本質(zhì),過濾掉其他無關(guān)緊要的因素。
算法(algorithm),設(shè)計一步接一步的解決路徑,解決整個問題。
邏輯思維與編程思維
邏輯思維,是學(xué)習(xí)編程思維帶來的較重要的能力。
在英國、荷蘭、愛爾蘭等國家推行編程教育的主要目的就是讓孩子從小養(yǎng)成編程思維。因為編程思維能夠幫助孩子理解問題、進行獨立的邏輯思考,從而能夠解決問題。
除此之外,邏輯思維的訓(xùn)練能讓孩子習(xí)慣思考,在遇到困難的時候,孩子們就更容易自己想辦法解決而不是向大人求助。
通過編程學(xué)習(xí)到的“化復(fù)雜為簡單的做事哲學(xué),以及分析、解決問題的能力會讓孩子們終身受益。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的Jeannette Marie Wing教授曾提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”:僅僅學(xué)代碼是遠遠不夠的,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。
更多培訓(xùn)課程: 深圳龍崗樂博C++少兒編程學(xué)習(xí)班 更多學(xué)校信息: 深圳龍崗區(qū)龍城街樂博樂博少兒編程 咨詢電話: