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成都金牛區(qū)樂九里堤博樂博少兒編程
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成都金牛哪家C++培訓班專業(yè)?

發(fā)布時間:2021-07-26 10:14:43來源:有考培訓網(wǎng)綜合

樂博C++少兒編程課程經(jīng)過盡心設計,精品教學,小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。體會計算思維和純數(shù)學方式的不同,培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結構化思維能力,提高抽象思維能力。
 
C++少兒編程能為孩子帶來什么
競爭優(yōu)勢

創(chuàng)造想象力、項目管理,協(xié)作能力、團隊管理領導力。

 
學習工具

把編程作為輔導學習工具,提升數(shù)學、英語等學科成績。

 
 
邏輯思維

培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實際問題綜合。

 
編程思維

運用邏輯概念,掌握邏輯結構,熟悉編程算法,了解編程語法。

 
 
C++編程課程目標

了解編程的作用和意義

 
 
掌握C++語言的基礎語法,掌握基本的算法,學會對現(xiàn)實問題進行分解并利用程序語言進行實現(xiàn)。了解常用的計算機相關方面的實用知識,掌握相關的概念,了解計算機的結構和工作原理。體會算法和數(shù)據(jù)結構的結合和重要性。體會計算思維和純數(shù)學方式的不同。培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結構化思維能力,提高抽象思維能力。
學習的整個過程中,遵循中小學生的心智發(fā)育特點,按照:動手、觀察、總結、驗證、抽象、再驗證的流程,確保孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個過程中提升孩子們的觀察能力,總結和抽象能力。
樂博樂博少兒編程實力
  • 教學服務平臺

    樂博樂博打造OMO教學服務平臺,從線下小班課,擴展多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。

  • 良好學習氛圍

    每次課后,家長手機能收到學情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學習氛圍。

樂博樂博特色少兒編程課程
 
樂博樂博始終重視能力培養(yǎng)
杭州新航道介紹
 
了解品牌

樂博樂博成立多年以來,在國內先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得30萬學生家長的認可與青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

 

C++一直都是編程語言中較基本的,現(xiàn)如今不光在行業(yè)崗位中需要用到,同時也是孩子們競爭的一個途徑。孩子在學習C++程序算法過程當中,能從中建立完善的邏輯思維,鍛煉孩子探索研究的能力。那么,成都金牛哪家C++培訓班專業(yè)?

樂博樂博成立多年以來,在國內先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

孩子為什么要學編程?

1提升邏輯與思維能力:編程是與電腦溝通的過程,將打破常規(guī)思維,注重邏輯思考。

2培養(yǎng)細心耐心與專注力:嚴謹?shù)木幊陶Z言,是用來培養(yǎng)細心,耐心與專注力的工具。

3提升競爭力加碼:編程教育逐漸納入基礎課程,學習編程增加更多的額外競爭優(yōu)勢。

4增強實力迎接AI時代:多學科知識交叉應用于編程,培養(yǎng)編程能力,輕松走在AI時代前列。

5引導思維的建立:通過學習少兒編程,可以充分激發(fā)孩子的想象力,它可以教會孩子如何解決問題,以及解決問題的思路構建??梢宰尯⒆釉诤罄m(xù)系統(tǒng)的學習乃至今后的學習生涯中打好基礎。

6基本的社會技能:社會技能對孩子未來來講也同樣重要。通過自己動手制作編程作品,可以讓孩子在過程中構建探索屬于他們自己的世界,將想象的東西實現(xiàn)出來,從這些場景中孩子們可以學到基本的解決問題能力與相互溝通能力。

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